高中音乐教育中欣赏了曲目选择的若干思考研究.docVIP

高中音乐教育中欣赏曲目选择的若干思考研究 高中音乐教育中欣赏曲目选择的若干思考研究 随着我国教育事业的不断发展，在教育的过程中人们逐渐认识到音乐教育可以提高学生的审美能力以及专业的艺术气息。因此，应该提高学生们对音乐的鉴赏能力，丰富学生们的音乐知识，同时激发学生们的创造能力。教师在音乐的课堂上应该根据课程教学的内容适当的选择所欣赏的音乐曲目，在丰富教学内容的同时提高学生们的学习兴趣，通过实践提高教学质量，为我国培养更多适用性的人才。 　　一、高中音乐教育曲目欣赏的原则 　　在高中的教学过程中，实施音乐教学的主要目的就是为了提高学生的审美能力。在音乐教学的过程中，让学生以欣赏音乐为主要的目的，将音乐作品作为音乐指导课的主要教育内容，让学生在音乐欣赏的过程中学到专业的知识，通过一些代表作品的学习可以在一定的程度上提高学生的音乐素养。将音乐作品与艺术相结合，从而实现音乐作品的完整性。音乐教学的主要依据是音乐教学的内容，而音乐欣赏教学主要是通过音乐素养来提高学生的理解能力。因此，在音乐欣赏课程中，音乐曲目的选择应该包含广泛的音乐知识，在作品的体裁、风格、内容上应该有多样化的文化，注重古今音乐风格的结合，让学生在音乐课程的学习中掌握更多的专业知识。在曲目选择时，应该注重学生的个性特点，通过音乐情感的表达，让学生们得到心灵的净化，同时丰富学生的情感。 　　二、高中音乐教育欣赏曲目选择的思考