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高师钢琴教材亟待改革 　　 内容 摘要：钢琴教学作为高师 音乐 教学的必修课，一直以来受到各方面的高度重视，因为它培养出的学生直接关系到中小学音乐教学的成败。钢琴教学过程即教师向学生传授知识的过程。知识的基本内容来自教材，高质量的教材既能促进教师在备课和教学中增强能力、提高教学水平，更能促使学生通过 学习 得到系统的。实用的知识。因此，教学质量的优劣在某种程度上取决于教材质量的高低。 　　关键词： 高师钢琴必修课 教材 多元化 　　我作为专业院校的钢琴教师，在和同事、朋友聊天的过程中，经常谈到关于高师钢琴改革的话题。许多高师的朋友在谈及此事时都略显无奈。究其原因，主要是高师钢琴教学模式大都沿袭了专业院校的教法，他们自己就是被老师用这套 方法 教出来的，所以在教学中总也跳不出古老的框框，给学生留作业的时候依旧是练习曲、复调、奏鸣曲、乐曲；讲课时也主要强调技能技巧等等。作为非师范专业的我对这个 问题 进行了反复的思考，认为除了教师的观念应该更新以外，还有一个主要原因就是钢琴教材。因此，我找出一些相关的资料，希望能在这里同大家一起探讨。 　　 　　一、教材内容的多元化 　　 　　教学内容单一，是师范专业与非师范专业共同存在的问题。大部分教师给学生留的钢琴曲目不外乎就是那几位著名作曲家的作品。因此有些学生认为欧洲音乐就是世界音乐。尤其对于师范专业的学生来说，他们今后即将成为