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素描——头部运动与透视规律 第3课时 一、教学目标：掌握了解：头部运动与透视规律 二、教材分析： 重点：头部运动使五官产生透视 难点：掌握头部动势和透视变化 教具： 三、教学方法：示范、范图 四、教学过程： 在写生时，由于作者与模特的关系，必然要出现前后、远近、俯仰等角度变化，从而使形产生大小等变化，也就出现了透视变化。（见下图）。 我们所要求的形体结构准确，很大程度上是指正确反映特定的位置、角度下的透视关系。如果透视错了，人物的造型空间、体积就会出问题。 掌握头部动势和透视变化，我们可以用卵形或立方体来帮助理解。从正面看，脸部通过鼻梁的中线与眉、眼、鼻底、嘴几条平行线呈垂直相交。耳朵基本在眉与鼻底线之间。当头部仰起或俯下，或者由于观者的位置发生高低变化而处于仰视或俯视时，那么眉、眼、鼻、嘴线都相应地产生了透视变化而“改变”了原来的位置（实际只是因观者的视点变了而造成的变化，但对象本身并未改变）。如：头仰起时，耳朵位置降低，而嘴、鼻尖位置升高；而头俯视时，耳朵位置高于眼睛，鼻尖与下巴之间距离缩短。 当头前俯或后仰时 在实际写生时，要注意运用这些中线，眉毛连接线、嘴线、鼻底线等辅助线，并运用前面讲过的三“停”、五“眼”等基本知识来推敲不同角度下出现的透视变化，力求画准确。 五、作业：作一幅头像作业，把握形体、比例 六、教学后记：学生能掌握不同视角的透视变化 1