素描——速写教案.doc

素描——速写教案 第19课时 一、教学目标： 1、培养敏锐观察力； 2、培养迅速的造型能力； 3、积累素材。 二、教材分析：重点：培养迅速的造型能力 难点：培养敏锐观察力 教具：范画 三、教学方法：讲解速写重要性，示范培养造型能力和观察力。 四、教学过程： 一、速写目的和意义 速写在绘画教学中，一直是被当作一门配合长期素描训练而进行的重要课程，它意在培养学生敏捷、概括的观察、描绘客观对象、提高形象表现力和记忆力。 二、速写的基本要求： 1、构图稳妥。也就是要定好所画对象在画面上的位置，落笔前要先有个大概的估计，不要画的过大或过小，过高或过低，使画面不完整。另外，构图时一定要注意对象的重心位置，保持人物动作的平衡。 2、人物的形体结构、结构、比例及透视表现准确。 3、要求画面整体统一，能较好的表现对象的基本形态和神态特征。也就是说在画之前，要仔细观察对象的形态、动态、生理以及神态特征。下笔时做到心中有数，画时从整体出发，在画每个局部时，要上下、前后、左右联系着看，注意基本形。 4、至于表现方面，一般都要求画法平实、准确，外在的线条、明暗与内部的形体结构紧密结合，生动自然。切记油滑、浮漂。 例如： 观察分析人物的站立姿态特征，以及重心位置。用简约的线条画出姿态的基本形，注意线条的穿插。 迅速画出头、颈、胸、臀的大体关系，并用衣纹强调出内在结构及体块的运动方向。 （３）最后，从形体结构出发，添加调整。注意线的虚实、长短、轻重等节奏变化。 五、作业：速写（站姿） 要求：形体姿态准确生动；时间：１０分钟。 六、教学后记：学生能掌握速写基本方法。 1