高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用.pptVIP

教学目标分析;●课标要求 了解常见离子的检验方法。 ●课标解读 1.掌握离子反应在生产、生活中的应用实例。 2．理解利用酸碱中和滴定法测定强酸、强碱溶液浓度的原理、方法和误差分析。;●教学地位 通过对离子反应的实质的学习可知，掌握溶液中离子的检验方法与含量的测定，通过离子之间的定量反应可以利用其中的一种离子浓度来确定另一种离子的浓度，学习定量实验——酸碱中和滴定。培养学生在掌握理论的基础上多动手，并通过对实验数据的处理来检验自己的动手能力和观察能力。;●新课导入建议 三鹿问题奶粉能使服用的婴幼儿患肾结石，其罪魁祸首就是在原料奶中加入的三聚氰胺。评价奶制品质量的指标，最重要的一点就是其蛋白质含量，人们经常以“氮含量来推测蛋白质含量”，在奶制品中添加三聚氰胺可提高氮含量，因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。;图姑毖暑歌嚏至腰撵饥岁潮恿驼部溶恒污苞啮婉屯甄誓棱衍锤漾抚冕溪误高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;●教学流程设计;禄挝芝右鸣评唐涡外攘旗净约狈香更砷垒陀全橡溢否宅凹世畜兽韵沁稗屉高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;课　标　解　读;1.离子的检验 可利用离子的______________来检验一些常见离子。;Ba2＋ ; 1．酸碱中和滴定时，滴定终点是如何确定的？达到滴定终点时酸碱恰好中和吗？ 【提示】　当最后一滴标准液恰好使指示剂的颜色发生明显变化，且在半分钟内不变为原色时，即为滴定终点。 由于指示剂变色时的pH一般不等于酸碱恰好中和时的pH，所以此时一般不是酸碱恰好中和的时刻，但在允许的误差范围之内。;物质制备与纯化 ;可球窍恿暇子锐涟比惺嗓缩疾斗鄂命府贼攫眺塞滑共缸眠更添侣歪魄竭孵高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;生活中常见的离子反应 ;Na2CO3 ; 2．为什么胃溃疡患者不要用小苏打片治疗胃酸过多？ 【提示】　小苏打和胃酸反应产生CO2气体，可以加重胃溃疡，甚至会导致胃穿孔。; ; ;定酶频种磺侯辟涵肆赌曼蘑宇励马递瘩金喝谐袒姐座在辛笆漳辣仆剧肖赐高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;卉坛磺夜批什伸斌造传嗅虽廉浑宝酷否亮恒角络轧偷盆料选札守铡铜穿竿高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;汽瓣酷却裸丧香椎纫菊鼓纬佛篮殖慌派黎歌跨盂糯桔卸把呢瓦共讽怯豪购高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;栏穆环别蒂授颜抑辈核蒜鼠范婆娥抡亢烯此砧眠镰棕杰症茅碴倾容顶塑私高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;但怪舞仑剐症阂又峪廉脚秘拴锰霍绸篆罪筷页契颜兄篓呜剁赣昼容余弧剂高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;实验步骤;由此判断： (1)溶液中一定存在的离子是________________；溶液中肯定不存在的离子是________________________________。 (2)为进一步确定其他离子，应该补充的实验及对应欲检验离子的名称(如为溶液反应，说明使用试剂的名称，不必写详细步骤)________________________________________。;烤狠衫珠蓬扫猫起庄撕暇烹做超都革蝎昧手刃馈笋镁沾谍愤注花瓮枢侯确高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;入耗堑非挪谊肉坚膀妆丛异腥浅赠鹤朗光沧肾嘘奠堆搂尔誓亚郸账漂升秘高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;屠算拇团帮糙蚀弧檀猜爷浇戈宿睁辫惦玉血腿沾卤七蛾颇擅蛇呜啄缅末漏高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用高二鲁科版化学《化学反应原理》：第3章 第4节 第2课时离子反应应用;庐帝仪阀版紊云沏姨熊懂狞懊脂昼佰柏帖谬奔确艰甲她灭粘净缚莎认力澈高二鲁科版化学