高职院校文科专业实习、实训环节探析.pdfVIP

辽宁公安司法管理干部学院学报 课题组 (辽宁公安司法管理千部学院。辽宁沈阳110161) 高职院校文科专业 实习、实训环节探析※ 摘要：作为高等职业教育的重要教学内 及职业教育重要组成部分，已经 服务于第三产业的技能型人才为 容，高职院校文科专业学生的实习、实训 得到了全社会的充分肯定。高职 目标的高等职业教育将迎来更广 环节，越来越受到人们的重视。为充分体 教育，是以培养技术型人才为主 阔的发展空间。因此，研究高职院 现高职院校的办学特色，相当多的学校也 的高等教育，其主要的培养目标 校文科专业实习、实训环节中存在 采取了多种实习、实训措施，但在其教学 是知识、能力、情感全方位发展 的问题及其产生的原因，并提出完 环节中仍存在诸多问题。因此，研究高职 的，具有一定创新精神、终身学习 善实习、实训环节，提高人才培养 圜JoUR芝AL。：墨。苔z。AD~Ⅱ茎写RATo召Co_LE畲。：。ECE净ND 院校文科专业实习、实训环节中存在的问 能力和可持续发展能力的技能型 质量的对策，是当今我国高等教育 题及其产生的原因，并提出完善实习、实 训环节，提高人才培养质量的对策，是当 高级专业人才。 发展的现实需要。 JU写万唧 今我国高等教育发展的现实需要。 伴随着经济的快速发展，我国 高等职业院校的规模在近些年也 一、高职院校文科专业实习、 关键词：高职院校；文科专业；实习实训； 不断扩大，在校学生数量呈现逐年 实训的内容 教学改革 上升的趋势，高职教育在我国高等 高职院校文科专业主要与社 教育中占据了“半壁江山”。而在高 会的服务行业相对接，其培养的人 【中图分类号：G712 职教育体系中，文科专业的发展速 才主要用于服务人和服务社会。因 【文献标识码：A 度更是惊人，达到全部高职院校专 此，高职文科专业学生需要掌握本 【文章编号：1009—1416(2016)04—106-03 业数的1／3以上。文科，人文社会 专业的理论知识，这能使得学生掌 【收稿日期：2016—09-12 科学的简称，其本质含义就是将人 握某个职业的基本技能，为学生毕 【作者简介：课题组成员张春瑶(198卜)， 男(汉族)，辽宁沈阳人，辽宁公安司法管 类社会独有的政治、经济、文化等 业后的发展奠定坚实的基础，但这 理干部学院教务部科长，硕士，主要从事 视为研究对象的学科。作为高等职 只是从事本行业的前提条件之一。 高职教育教学研究；金五成(1977一)，男 业教育的重要教学内容，高职院校 高等职业教育培养的人才未来能 (汉族)，辽宁锦州人，辽宁公安司法管理 文科专业学生的实习、实训环节， 走多远，取决于高职院校人才培养 干部学院教务部科长，主要从事高校思 越来越得到人们的重视，它不仅是 目标的转变，即以培养具有综合能 想政治教育研究。 高等职业技能型专门人才培养的 力和高素质人才的实践教学模式。 关键，同时也是高职院校课程教学 高职院校文科专业的实践教 ※本文系辽宁省教育科学“十二 五”规划2015年度课题“高职教育文科方式、方法改革的主要方向。然而， 学内容主要有两个部分，一是校 专