《近似数》(上课用的).pptVIP

答一答:看谁答的准 下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ ⑴ 一小时有60分。 ⑵绿化队今年植树约２万棵。 ⑶小明到书店买了10本书。 ⑷一次数学测验中，有２人得100分。 ⑸某区在校中学生近75万人。 ⑹书桌长度有30cm。 ⑶小刚体重有48kg 2、下列说法是否正确 （1）近似数10.0与近似数10精确度相同。 （2）近似数4千与近似数4000精确度一样。 3、用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数. （1）0.632 8 (精确到0.001) （2）7.912 2 (精确到个位) （3）47 155 (精确到百位) （4）2.746 (精确到十分位) （5）3.40×105 (精确到万位) * * 1.5.3近似数 我们身边的数学 用数据描述我们的集体 试一试 同学们的调查 我们班有59名同学，男生有30名，女生29名， 老师的调查 我校占地面积约30亩，建筑面积约5082平方米， 同学们的数据和老师的数据有哪些不同？ 1、什么叫准确数？ 准确数——与实际完全相符的数 2、什么叫近似数？ 近似数——与实际接近的数 3、举例说明生活中哪些数据是准确的，哪些数据是近似的？ 我国人口总数约为12.953 3亿 某词典共有1 234页 （1）上面的数据，哪些是准确的？哪些是近似的？ 客观条件无法得到或难以得到准确数据 　1.35 m 有时实际问题中无需得到准确数据 身高约为1.35 m 精确度——表示一个近似数与准 确数的接近程度 什么叫精确度？ 精确到哪一位 ∏≈3(精确到 位) 个 ∏≈3.1(精确到 位 或叫做精确到 ) 十分 0.1 ∏≈3.14(精确到 位 或叫做精确到 ) 百分 0.01 ∏≈3.142(精确到 位 或叫做精确到 ) 千分 0.001 ∏=3.1415926… 利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位． 例1　用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数. (1) 0.0158(精确到0.001) 解：0.0158 ≈0.016； 解：304.35 ≈304； 解：1.804 ≈1.8； (2) 304.35(精确到个位) (3) 1.804(精确到0.1) (1)0.344 82(精确到百分位)； (2)1.504 6(精确到0.01)； (3)30 542(精确到百位)； 练一练、用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数. 解：0.344 82 ≈0.34； 解：1.504 6 ≈1.50； 解：30 542 ≈3.05×104； 小窍门 当四舍五入到十位或十位以上时，应先用科学记数法表示这个数，再按要求取近似数. 例2　下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位？ (1)132.4精确到______________, 十分位或0.1 万分位或0.0001 千位 千位 (2) 0.057 2精确到____________, (3)2.4 万精确到______________, (4)2.4×104精确到______________ 例1　小红量得课桌长为1.025 m,请按下列要求取这个数的近似数: (1)四舍五入到百分位; (2)四舍五入到十分位; (3)四舍五入到个位. 解:(1)四舍五入到百分位为1.03 m； 解：(2)四舍五入到十分位为1.0 m； 解：(3)四舍五入到个位为1 m. 近似数1.0后面的0能去掉吗？ 近似数1和1.0精确度相同吗？ 找不同点 精确度不同: 1.80精确到百分位, 1.8 精确到十分位. 近似数 1.80 1.8 由此可见，1.80比1.8的精确度高 1、理解近似数、准确数、精确度的概念。 2、能准确的说出精确位 ，特别的带单位的数，科学技术法表示的数 3、取近似数通常采用的方法是“四舍五入法”，特殊地，有些实际问题需要用“进一法”或“去尾法” 。 4、根据近似数求实际数的范围 几点注意： a、近似数1.6与1.60表示的精确程度不一样。 b、两个近似数6.3万与6.3精确到的数位不同 巩固练习： 1、下列各数精确到哪一位？ （1）8200； （2）630万； （3）0.090； （4）7.3×103 ； （5）3.0万； （6）6.50×105. *