除数是两位数的除法01049.docVIP

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 徐晨曦 学校 47中 年级 四年级 次数 第 次 科目 数学 教师 邹玉芳 日期 2013－11－24 时段 10－12 课题 除数是两位数的除法 教学重点 掌握除数是两位数的除法的试商的方法 除数是两位数的除法计算方法 一步到两步运算的应用题 教学难点 试商的技巧和除数是两位数的除法应用题 教学目标 1、掌握除数是两位数的除法的试商的方法 2、除数是两位数的除法计算方法 3、一步到两步运算的应用题 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 课前热身： 1、检查学生的作业，及时指点； 2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。 3、课前小测 二、内容讲解： 题型1、不计算判断商是几位数 题型2、利用商不变的性质的规律求商 题型3、除数是两位数的应用题 三、课堂小结： 引导学生对本节课重点内容进行回顾。 四、作业布置： 见最后一页。 管理人员签字： 日期： 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 布置少量的作业，共3题，让学生回家巩固所学。 课堂小结 家长签字： 日期：