中学现代文阅读题答题技法(2015版)03word楷体.doc

中学现代文阅读题答题技法 惠州一中 张文波 编 阅读、做题方法 一、首遍阅读：执笔阅读，由标题入手，边读边圈画。圈六要素，划出段落中心句，特别是故事起因、高潮、人物（环境）描写、使用修辞、铺垫、照应、说明方法、对象特征、论据、论证方法、意蕴深刻的词句，弄清文章的线索、结构、思路。（5-6分钟） 二、次遍阅读：围绕圈画好的材料快速阅读。从整体的角度出发，比较整合思考，判断主要情节和人物形象，画出点题的句子（文眼），确定文章中心（或论点）。（2分钟） 提示：文章中关键的词句：标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词（如段落开头的词：不但……而且……，因为、何况、 但是、然而、因此）等等，应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句，文章的主旨往往就隐藏在这些句子里。有的文章采用托物言志、象征等手法，相当隐晦，我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹。 三、针对阅读：仔细研读题目，画出关键词，判断题型，思考该类题的答题要领和得分点、易错点。有目标地找到文章相应位置，结合上下文与中心，找准关键词，组成答案。（7-8分钟） 提示： 1、找准了原文中对应题目的相关区域。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。 2、题目要求引用原文答题的，直接找准答案认真地写上，必须要与原文一致。 3、没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应联系上下文，认真揣摩文意，抓住关键词句，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。找准了关键词句，就能把它们进行有效的提取、剪辑、概括、归纳，重新组合语言后作答。答案中要尽量包含文中对应的关键词句， 4、还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。　 5、答题时要根据题型要求，分析得分点，根据题目的分值，理出几个要点，选取适宜的角度，选用恰当的句式作答，答题时要紧扣题意，即如何问就如何答，不要多答或少答。同时还要运用专用术语、关键词、关键标点（如冒号、分号等），做到充分、到位、准确、有条理。 6、还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律（如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。 各类题型答题技巧和格式 一、理解概括类 （一）词语指代题 题型:句中的“这”（上述、此、其、这些……）在文中指代什么？ 技巧：这类题答案通常都在指代词前面的内容中出现，一般找最近的一句话（有时可能不是整句话，而是其中一部分，一定要防止多写或少写）。大部分题可以直接提取，少数题需要对提取句进行归纳。 筛选信息题 例题：1、请分别指出产生情绪变化的原因 2、请说出“野菊花”的野性体现在哪些方面？ 3、请用简洁的语言概括儿子爱父亲的三件事 4、文中写了哪些自然现象？ 5、太空植物有哪些共同优点？ 6、为了改变处境，他想了哪些办法？ 技巧：解答此类题关键在于能够找到与题目相关的语句，并进行相应的加工整理。一般程序：抓命题点→锁定筛选区→抓中心句→抓标志语→抓关键词→抓核心词 答题方法： 1、摘取法：根据题干要求，筛选出与问题相关的语句，直接摘取。（有些题目较简单，答案就是文中某个现成的词语或短句，直接摘取即可） 2、合取法：根据题干要求，筛选出相关信息，进行提取整合。（有些答案分散在一段或几段文字中，很难找到现成的原话直接回答，这就需要根据题意要求。首先提取有用的信息，然后根据需要对原话进行加工，重新整合，最后作出规范的表述。做此类题要注意要找准对应的语句，有时能找出几个信息，但只有一个是符合要求的。有时筛选出的东西可以互相补充，要仔细分析比较。） 信息标志：与问题相关的词语和句子，如顺序词“首先”“其次”等、关联词“因为”“只有”等、代词“这”“那”等、副词“已经”“又”等、过渡句、统领句、总结句等。 3、自写法：根据题干要求，结合相关内容，进行分析归纳。（有些答案隐藏在语段中，没有现成的语句，无法直接摘取、提取整合，必须先找到题目所涉及的信息范围，再对相关内容进行分析，再用自己的语言归纳出符合要求的答案） （三）归纳中心意思题 技巧：⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句