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                探寻文摘类期刊脱颖而出之路.doc
                    探寻文摘类期刊脱颖而出之路
   准确定位,形成差异性竞争力 
  文摘类刊物扮演什么角色,它的功能如何定位,是值得认真思考的问题。文摘类刊物不是专业期刊,不能走广告养家之路,不能走依靠企业赞助的办刊之路,不能走依托行业发行渠道来扩大发行量之路,不能走媚俗、搞低级趣味、迎合某些读者之路。一句话,不能走其它不切实际的道路。刊物一定要遵循办刊的特有规律,积极面向市场,探索生动活泼办刊的新路子。这就需要抓准读者现实的需要,挖掘市场潜在的需求,让读者“花有限的钱,就能一刊在手,遍览众刊精华”,从而赢得一批长期订阅的读者。 
  刊物的市场定位包括许多方面的内容,如读者定位、内容定位、风格定位、营销定位等,而读者定位又是重中之重的工作。随着时代的发展,人们的精神文化需求越来越呈现出个性化、多样化、丰富化的特点,不同的人对文化的消费具有一定的差异性,使得办刊人员必须根据读者各种不同的情况,诸如地理因素、人口因素、文化心理因素、性格因素、情趣因素等,对读者进行细分,寻找到适合自己刊物的目标读者群,从而有针对性地开发潜在市场,编辑出版适销对路的刊物,形成“差异性竞争能力”,造就出具有鲜明个性和独特风格的品牌期刊。 
   
  文化品位将读者揽入怀中 
  当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。在国内外享有盛誉的《读者》已经坐稳亚洲第一、全球第四的交椅,为什么能够长盛不衰呢?关键是它的文化品位,是它所具有的先进文化的价值。《读者》提供给人们的是一种高雅、健康的文化,一种开放性、先进性的文化。它充分相信读者自觉的审美能力、鉴赏能力和对真善美的强烈渴望,对人间真情、高尚情怀和高雅文化的追慕。那种绵长、丰厚、崇高、儒雅的文化情怀,赢得了广大读者的一致认可和青睐,将成千上万的读者“揽入自己的怀中”。 
   
  彰显个性,提高市场占有率 
  文摘类期刊只有彰显个性、形成特色、打造品牌,才能拥有其独到之处和吸引人眼球的地方,从而最终提高市场占有率。 
  以时政题材警示世人#8195;#8195;办刊并非只是“采菊东南下,悠然见南山”,应该关心国内外大事,以天下大事为已任。当前国内外令人关注的热点、焦点较多。从国际上看,政治多极化、经济全球化、霸权主义、强权政治、恐怖袭击、地区冲突、领土之争、环境保护等许多国际争端问题都是广大读者迫切希望了解的。如发行87万册的《党员文摘》在“今日世界”、“供你参考”栏目中,紧紧抓住诸如美国的对外霸权、新一轮全球文化战、让美国头疼的伊拉克游击战、巴勒斯坦的人肉炸弹等当今国际上的最新事件和敏感问题,刊登文章15篇,对这些事件进行剖析,帮助人们澄清认识,在纷繁复杂的国际形势面前保持清醒的头脑,全身心地投入到小康社会的全面建设中。因此,文摘类刊物可设立“新闻热点”、“焦点内幕”。 
  以故事为王抓住读者#8195;#8195;刊物尤其是文摘类刊物,能不能吸引读者,关键在内容,不少文摘类报刊在这方面确实下了很大功夫。如《党员文摘》抓住读者心理,选登了不少故事。今年第4期的《爱人伴我双脚写遍天下》是一篇夫妻用坚强和挚爱演绎出富有传奇色彩的故事。女主人公是一位残疾人,虽无手,却身怀绝技,写得一“脚”好字。在爱情和事业上,她有一位能伴她走遍天下的丈夫。夫妻满怀对大都市的美丽憧憬来到人生地疏的上海,经历了无数苦难,终于在上海站稳了脚跟,创出了一番事业。这种故事性很强的文章往往能吸引读者阅读并受到深刻的思想道德教育。 
  从历史题材中发掘出新内涵#8195;#8195;“以史为鉴,可以知兴替”说明读史、学史、论史、咏史的重要作用。把过去报道过的历史新闻重新挖掘,以产生新的实效性和教育性,这是新闻的一种延续性,也是近年来新闻前沿理论中新的学术论点。文摘类刊物可设立“党史纵横”、“史海钩沉”、“人物春秋”栏目,选编一些著名的历史故事,从历史的更深层面挖掘新的内涵,从而对现实具有一定的指导意义。 
  吸引读者参与互动讨论#8195;#8195;突破习惯上“单向传播”式的宣传,找到读者的关注点,用鲜活的形式表现出来,吸引读者参与互动,建立编读双方精神上的契合和心灵的共鸣。如举办读者沙龙(俱乐部)、读者座谈会、读者评刊办刊活动等。《半月谈》在全国期刊界率先提出“大编辑部”的思路,建立社会化、开放式的采编机制,读者成为办刊队伍中的一员。《人民日报》开展“奉献精神大家谈”、“诚信大家谈”专栏以及“今日谈#8194;#8194;群众利益无小事之我见”征文活动等,都受到了读者的欢迎。因此,文摘类刊物可设“读者热线”、“编读互动”、“有问有答”等栏目。 
   
  以加强策划为法宝 
  办好文摘类刊物,必须增强创新意识,明确办刊思路,走出一条“加强策划再创作,广选精编铸名刊”的新路子。选题策划
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