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对职业学校教学改革探析 　　当前，我国非常重视各层次人才的发展，特别是近几年，国家大力提倡职业教育，社??上掀起了重视技能型人才的热潮，技能型人才的社会地位和工资待遇比过去都有所提高。在这种社会背景下，职业学校在招生方面似乎比以前容易，但同时也面临着许多挑战。一些家长固守传统观念，认为考入大学才是孩子比较理想的发展方向，但凡文化课基础稍好些、有望考入大学的学生，大多不愿进入职业学校学习。因此，进入职业学校的学生文化课基础和学习习惯较差，比较贪玩，个性较强，甚至是家长管理不了的孩子。这些学生虽然已经有了一定独立的意识，但盲目、从众心理比较严重，因此，树立职业学校崇尚学习的校风非常重要 在职业学校中，不乏聪明、调皮的学生，他们的动手能力并不差，只是没有认识到理论课学习的重要性，不喜欢枯燥的学习模式。因此，要帮助学生树立正确的学习目标， 使学生从“要我学”转变为“我要学”，要让学生明确：职业学校是宽进严出的，虽然入学门槛低，但不努力是拿不到毕业证书的 职业学校的教学改革要从入学教育、准确定位和模块教学三方面展开 一、入学教育 学生入学后，学校要先让学生认清职业学校与普通初中、高中学校的不同，不仅是教学方法和教学内容的不同，而且还有教学目的和实用性的不同，更主要的是毕业后就业方向的不同。要让学生增加步入社会的紧迫感和危机感，从思想上真正有了从各方面依赖家长的孩子转变为生活