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小学数学素质教育实施方法 　　[摘 要] 在小学数学教学中培养学生的综合素质是当前我国基础教育改革的重要任务。小学数学是一门重要的基础性学科，在其中进行素质教育的改革需要从教学理念、方法和制度上进行一些调整。小学数学教师要认真领会素质教育的精神，提升专业水平，扎实推进素质教育改革创新 [关键词] 小学数学；素质教育；数学教学；教学改革 随着我国教育改革工作的不断深化，人们越来越强调教育的素质化、全面化发展。小学数学教育课程不再只停留在简单地传授数学基本知识和基础技能上，开始更多地强调发展学生的个性品质进而形成学生科学的世界观，开发学生的自我思考、自我探索能力，积极提高学生的全面素质。因此，我们的小学数学教学不能回避培养学生综合素质的重要责任，对学生的考查不能只看考试成绩，更要注重学生的各方面素质的发展，尤其是科学的严谨求实探索精神、创新精神更应该成为小学数学对学生综合素质培养的重中之重。素质教育的实施对教师提出了更高的要求，教师要具备素质教育的职业敏感和意识，才能给数学的素质教育开一个好头 一、素质与素质教育概述 1.明确什么是素质 从狭义上理解，“素质”是指先天素质，是人与生俱来的先天的生理解剖特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。而素质广义的含义是指以先天禀赋为基础的，在后天的环境和教育的影响下，通过个人的认识和社会实践养成的相对稳定的身心发展的基