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素质教育视域下高校健美操教学探究 　　中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）04-000-01 摘 要 本文首先详细分析了健美操对高校学生综合素质发展的作用；然后从教学内容滞后、教学方法单一、教学评价不合理三方面分析了当前高校健美操教学存在的问题；最后从提高教学内容的多样性与创新性、创新教学方法等方面对素质教育视域下高校健美操教学改革思路进行了详细分析 关键词 素质教育 高等院校 健美操教学 改革 当前，为了提高学生的综合素质水平，教育模式从“应试教育”向“素质教育”进行转换，目前素质教育已成为我国教育发展的方向和趋势。素质教育强调德、智、体、美的全面发展，培养学生的综合素质和能力，而健美操教学恰恰能满足素质教育的要求。健美操是融合了力量美与形体美，并且具有青春活力的体育运动项目，深受高校学生青睐。因此，以高校健美操课程教学为媒介渗透素质教育，能够对素质教育的快速发展起到积极的推动作用 一、健美操对高校学生综合素质发展的作用分析 进行健美操运动锻炼，在促进学生身心健康发展的同时，还能够促进其综合素质的提升。通过调查发现，高校学生的健美操兴趣较高，尤其是女生对健美操更为热爱。通过健美操的学习和训练，学生的身体素质得到了提升，同时心理素质和社会适应也得到了发展。在素质教育实施条件下，健美操教学成为培养学生运动兴趣、终身体育