试论英语原声电影教学效用.docVIP

试论英语原声电影教学效用 　　摘要：无论是时代背景抑或是教育科学，都要求教师在英语教学过程中丰富教学手段。英语原声电影作为有效的教学素材，在英语教学中有其不可忽视之效用。它可以激发学生学习英语的兴趣，改善学生的英语运用能力，拓展学生对英文背景下的西方文化的认知。不过，我们亦需谨慎评估英语原声电影教学的负面影响。诸如，它耗时长，容易掩盖教学目的，对学生的行为和思想有所误导等。对此，有必要从影片选择、教学目的渗透、引导学生价值观等方面入手，尽量克服其所存在的弊端。最后，本文认为英语原声电影的教学可谓是一把“双刃剑”，但切不可因咽废食 关键词：英语原声电影；英语教学；效用；分析 随着Chung、Ryan等学者相继提出运用电影进行教学，电影教学逐渐进入教育者的视野并加以实践。电影之所以成为一种教学媒介与其自身的特性息息相关。作为艺术的载体，它介于现实与理想之间，而为人们所深深的吸引，并通过其趣味性向观众传达其理念。在英语教学过程中，英语电影更有其难以阻挡的魅力。这固然与当代西方文化的强势地位有关，不过这亦符合教育之道。据心理学的研究表明：学生从听觉获得的知识能够记忆15%；从视觉获得的知识能够记忆25%；如果同时使用这两种手段，可以使学生接受知识内容的65%，而遗忘率也比单一的听觉和视觉低得多。电影教学融合听、说、视，能够极大调动学生的不同感官，增强学习的接受能力。然任何事物都有