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高中英语教学过程中学生阅读能力培养 　　（通渭县榜罗中学 甘肃 定西 743311） 摘 要：“优化学习方式，提高自主学习能力”是教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准》的基本理念之一。20世纪80年代以来，自主学习一直是应用语言学界的热门话题。许多研究者探讨和研究它的概念、理论基础、发展及不同背景下如何培养学习者自主学习能力。他们主要侧重于把语言作为一个整体来研究，而一直没有足够重视在阅读方面培养学习者的自主学习能力。阅读是英语学习的四项基本技能之一，是获取信息的最重要途径，因此阅读教学是整个英语教学的核心 关键词：高中英语；阅读能力；教学 在高中英语教学中，阅读占有重要的地位。同时，在我国各级各类的英语标准考试中，阅读也占有很大的比例。然而，学生的英语阅读能力的提高并没有如我们所想的那样，阅读测试的结果也不尽人意。因此，如何有效地提高学生的阅读能力一直是广大英语教育者所关注的问题。在高中英语教学过程中，由于语言学习的自身特点及应用范围，决定了高中英语学习过程中阅读学习的重要地位。加之高中学生英语阅读能力的培养也是新课标的重要内容，又是英语学习在现实应用的途径，在高中英语教学过程中阅读能力的习得备受学校、教师和家长的关注。作为多年从事基层教育的高中英语教师，结合新课标的一些教学理念与观点和英语阅读教学的一些经验，就高中英语阅读教学谈一下自己的看法 一、布