做好教学反思 提高教学效率.docVIP

做好教学反思 提高教学效率学而不思则罔，思而不学则殆。多年教学实践证明，教学反思在提高教师素质、课堂教学质量上起着至关重要的作用。所谓教学反思，就是教师以自己的职业生活为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。其本质是一种理论与实践之间的对话，是这两者之间相互沟通的桥梁，又是理想自我与现实自我的心灵上的沟通。教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题.持之以恒地写教学反思，总结后你会发现，它不仅能提高教学理论水平，还能形成独特的教学风格 通过多年实践，我认为教学反思的作用主要体现在以下几个方面： 一、反思三维教学目标的实现情况 新课标要求我们在制定每节课的教学目标时，要特别注意培养学生的科学素养，即“三维目标”─― 知识、能力，情感态度与价值观。在这三者中能力、情感态度与价值观目标的适用性更广，持续性更长。许多知识都可能 随着时间的推移容易遗忘，但如果具备获取知识的能力和方法，就可以通过许多渠道获取知识。所以有必要通过反思，认识到情感、态度、价值观目标是否有机地融入到课程教学内容中去，是否有意识地贯穿于教学过程中，成为教学过程的灵魂 二、反思教学活动是否真正体现学生的主体地位 传统的教学模式一般是围绕着教师如何教而展开的，而现代课程理念主张教学设计应围绕学生如何学而进