如何实现美术教学生活化.docVIP

如何实现美术教学生活化“美术源于生活，为生活服务”，美术教学的生活化，是现代教育的一种理想追求，是当前美术教学改革的一种发展方向。中职美术教学中，一方面让学生从生活中亲身经历的事物出发，让生活美术化、美术生活化，激发学生对美术的学习兴趣；另一方面，让学生学会运用美术知识去解决生活中的问题，培养自身的美术素养，真正体会到美术就在我们的日常生活中，美术源于生活，体验到美术的魅力。我国中职教育阶段的美术课，是实施美术教育的重要途径。它能够陶冶学生的情操，启迪他们的智慧，促进学生全面发展，对培养现代化的“四化”建设人才，具有重要作用 中职美术教材的编写遵循了“美术源于生活”，编者以学生的眼光看世界，在内容上处处充满了“生活气息”，与学生的联系也十分的密切。这样老师在课堂上就有了更多的自由发挥空间。在美术课堂教学中，教师可先为学生讲解生活中的情境，学生因此会自觉地进行观察、感知、思考，理解图像与生活的联系 一、创建生活化的问题情境 在中职美术课堂教学中创设生活情境，可以把课本中比较抽象的美术概念转化为学生比较熟悉的生活问题。问题是激发学生的原动力，生活中的问题比较形象给人以启发和启迪，从学生比较熟悉的生活情境出发引出课题，学生会觉得美术知识实实在在存在于生活中，处处都有美术，美术源于生活 1.根据自己的生活经验创设不同的问题情境 比如：讲解色彩知识，在喜庆的场合，人们