如何指导高中学生阅读经典名著.docVIP

如何指导高中学生阅读经典名著经典名著，是各民族文字表达的典范之作，可以说是人类文明发展史的缩写，能够穿越时间的隧道和历史的长河，为人们所长久研读。因此可以说，是经典名著塑造了一个民族的文化底蕴，注解着时代的精神风尚。它影响了几代人甚至几十代人，受到读者和时间的长期检验。读经典作品，是与高人对话，有如受教于名师，拓宽视野，启迪智慧，陶冶性情，让人获得审美享受，培养创造精神。因此，中学语文新课程标准中，明确指出中学生”课外阅读文学名著”，并列出了”课外阅读推荐书目”。但是，不少地方，中学生冷淡名著的现象依然存在。本人曾经做过一个关于高中生课外阅读的调查，在回答”你喜欢哪一类课外读物”中，选择经典名著类的学生只占了28.78％；在另一项”你完整阅读过的古今中外的名家名著有多少本”中，读完10本以上的学生仅仅只有18.60%，而竟然有2.65%的学生连一本也没读完。? 一、经典名著不受学生青睐的原因? 本人认为主要有以下三个方面：? 1、读起来费劲? 由于时代、文化的差异性，使得经典名著与中学生有隔膜感，读起来费劲，还有很多地方读不懂。一位学生说自己曾经翻过《子夜》，看了不到十页就看不下去了，”根本不知道他写些什么”；另一位学生也说《巴黎圣母院》中有一章专门介绍建筑，很让人费解。? 2、节奏沉重缓慢? 经典名著大多篇幅很长，叙述节奏缓慢，不如网络小说和漫