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对提高地理教学效率思考【摘要】《初中地理课程标准》指出：地理教学要着眼于学生的全面发展和终身发展,培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感，使学生确立正确的人口观、资源观、环境观及可持续发展观念；要关注课堂，课堂教学是学生最主要、最经常、最大量地获得教育的途径，向课堂45分钟要效率。对如何落实新课标的要求本文进行了论述 【关键词】地理教学，新课标，落实，方法 在全面推进素质教育的大背景下，地理教学如何落实新课标的要求，切实提高效率？我认为应抓好六个环节： 1.抓好教师的提高环节，解决前提条件 “教育者要先受教育”，在新课程实施中，教师的角色和工作方式都发生了重大变化，“充电”的任务十分迫切，教师要优先发展自己，才会适应新的教学理念，新教学方式要求，站在地理教学改革的前沿，不断追求多元化的继续教育，切实转变教育观念；努力改善智能结构，树立正确的教育观、质量观和人才观；不断提高思想政治素质、师德修养和身心素质；不断更新和拓展地理课程基础知识和前沿知识，掌握现代教学方法和技术，提高实践能力和创新能力；必须重视地理教学信息资源和教学媒体的开发、利用，参与网络教育和学习，钻研地理教育教学的艺术，开发、利用地理课程资源；正确评价地理学习，与其他课程的教师团结协作，成为综合型、事业型教师；为充分发挥教师的主导作用而塑造高尚的师德风范和扎实的业务