人教版《隆中对》ppt.pptVIP

题解: 对-----回答,是诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问计所作的回答. 隆中-----当时诸葛亮隐居的地方. 　因而后人称它为隆中对 教学目标: 1、把握生字读音，熟读课文 2、疏通文意，理解文中重难点句子。积累文言实词、虚词。 3、理解文章的主要内容，把握文章脉络。 4、学习文章“选材精当，详略分明”的写法。 一词多义： 一词多义： 一词多义： 通假字： 吾欲信大义于天下。信，通“伸”，伸张 自董卓已来。以，通“以” 第一段：简介诸葛亮的身份以及他远大的抱负。 1.为什么交待这个？ 与《陈涉世家》联系：①写人物传记首先要交待身份，符合传记的写法。②为下文作铺垫。） 2.诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么? 说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。 3.为什么“时人莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？ 因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。 第二段：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。 诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？ ⑴有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。⑵亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。 第三段：写刘备三顾茅庐问策。 “三顾茅庐”为什么不详细介绍？ 隆中的对策才是要点，这样安排详略得当。 第四段：写隆中对策。 拥百万之众——军事优势