党务干部的角色定位和能力提升.pptVIP

要更新知识结构,平时注意吸收新信息,吸收思维科学和科学方法论研究的最新成果,善于运用哲学的观点,进行多方位思考, 给思维提供广阔的空间。 要把新知识运用到实践当中去,针对改革发展中出现的新情况、新问题、新矛盾,积极探索新思路、新途径、新办法,完成思维的创新和工作的创新。 要善于把上级党委的要求“单位化”，把外地经验“本地化”，把群众创造“理论化”。 二、党务干部应当提升的六种能力 三、党务干部的工作方法和工作境界 工作方法改进 第一，在思维方式上，应当由封闭型的思维方式向开放型的思维方式转变。——不能闭门搞党务。 第二，在方法采用上，应当由经验型工作方法向科学型工作方法转变。 第三，在信息流向上，应当由单向流动向双向流动转变。 第四，在工作支撑上，应当由主要依靠权力因素向主要依靠非权力因素转变。 第五，在工作态势上，应当由被动适应型向主动创造型转变。 第六，在工作效率上，应当由高耗型向高效型转变。 三、党务干部的工作方法和工作境界 三、党务干部的工作方法和工作境界 工作境界 第一层：会。懂得怎样做。 第二层：好。能够干好本职。 第三层：精。 业务要精通；学识要精深； 做事要精明；谋划要精心； 教育要精致；方法要精彩； 工作出精品。 三、党务干部的工作方法和工作境界 工作境界 第四层：绝。 身怀绝技；各有绝活；运作绝妙；方法绝伦；水平绝顶—— 令人绝倒。 第五层：化。 春风化雨，润物无声。臻于化境，即极其高超、绝妙的境界。 制度化、规范化、科学化。 专业化、专家化、艺术化 。 四、关于高校和中学的党务交流的思考 （1）推动高校与中学党务干部的交流和学习。 （2）构建高校与中学的党建项目合作平台。 （3）加强高校与中学的党建信息沟通和反馈。 （特别是考入高校的高中党员及入党积极 分子） 谢谢！ P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 党务干部角色定位和能力提升 上联：“苦事、累事、窝囊事，事事都干”。 下联：“怨声、骂声、取笑声，声声都听”。 横批：“鞠躬尽瘁”。 ——党务工作不易做，党务干部不好当 党务干部的角色定位 1 党务干部应当提升的六种能力 2 党务干部的工作方法和工作境界 3 关于高校与中学党务交流的思考 4 高校党务秘书应当提升的五种能力 2 高校党务秘书的工作要求 3 一、党务干部的角色定位 党务干部是围绕党的建设，党的工作，对党内各项业务和事务性工作，进行一系列具体的管理活动的工作人员。 党性强、作风正，有一定的马克思主义理论水平和党务工作知识，熟悉本部门的业务工作情况，得到群众信任，工作能力较强，具有敬业、奉献精神，是党务干部应具备的基本条件。 一、党务干部的角色定位 1、党建工作的主抓者 2、行政工作的推动者 3、党员干部的表率者 4、师生群众的贴心者 ——职责角度的定位 一、党务干部的角色定位 1、党建工作的主抓者 党务干部必须以抓好党建工作为主业，要集中精力谋划好、落实好党的组织建设、思想建设和作风建设等项工作，认真研究加强党建工作的具体措施和办法，并扎扎实实地抓好各项工作的落实 一、党务干部的角色定位 2、行政工作的推动者 党务干部要积极协助、主动配合行政领导开展工作，通过加强党的建设和开展有效的思想政治工作，协调处理各方面的关系，协助行政领导解决好各种棘手问题，推动中心工作的顺利开展。 一、党务干部的角色定位 3、党员干部的表率者 党务干部要带头发挥共产党员的先进性和模范作用，努力在政治思想、业务水平和工作能力等各个方面走在前列，以党务干部的人格魅力和有效工作，增强党的凝聚力和感召力，团结带领党员为党的事业努力奋斗。 一、党务干部的角色定位 4、师生群众的贴心者 党务干部要深入群众，联系群众，关心群众的冷暖疾苦，主动为群众分忧解难，真正成为群众的贴心朋友。要通过团结、动员和发动群众，扩大党的群众基础，实现党的目标和任务。 一、党务干部的角色定位 党委决策的“智囊” 妙笔生花的“秀才” 宣讲理论的“喉舌” 多才多艺的“杂家” 党员群众的“心腹” ——作用角度的定位 二、党务干部应当提升的六种能力 党务工作能力是指党务工作者组织管理党组织、从事党务活动所具有的知识才能条件的总和，是党务干部从事党务活动过程中表现出来的才能、本领、素养和艺术。 二、党务干部应当提升的六种能力 1、学习能力 学习能力是获得知识的基本能力。一般来说,一个人90%的