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  • 2017-07-01 发布于湖北
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养成好学习习惯

养成良好的学习习惯 美国学者特尔曼从1928年起,对1528名智力超常 的儿童进行了长达几十年的追踪研究。 这启示我们: 智力的高低并不能完全决定一个人成就的大小,良好的学习习惯对事业的成功则起着关键作用。“习惯养得好,终身受其益”这话是很有道理的。 自我反思:(可以让同学帮助提醒) 1.你经常出现的不良的学习习惯有哪些? 2.这些不良学习习惯有什么危害? 三、对策: 1、我们该怎样去做 ?养成什么样的良好学习习惯? 2、我们在班上该实行什么措施才能减少这种不良的习惯? 3、我们大家一起来定怎样的班规来惩罚做出不良学习习惯的同学? 温馨提示: 1、要提出能够实际操作、适合我们自己的解决方案。 2、把小组的方案写在你的方案解决表中。 温馨提示: * 出现了两种结果: 其中一部分成就很大,大都成了社会名流、专家学者。 另一部分人却成绩平平,有的甚至沦为乞丐。 分析发现,这两部分人智商都非常高,没有什么差别,之所以有明显差异,其主要原因就是前者有良好的学习习惯及强烈进取精神和顽强的毅力,而后者则甚为缺乏。 分析原因: 1、 据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终生。所以大家一定要有持之以恒的精神,坚持到底! 2、在一个时间段内,我们只抓1—2个不良学习习惯来改正。 3、交一些能够管住自己的朋友。 4、用写座右铭、写日记、挂字画等来提醒约束自己。 你有了好习惯,你一辈子 都有用不完的利息; 你有了坏习惯,你一辈子 有偿还不了的债务。 习惯改变命运 习惯铸就未来 对不良学习习惯,说:—— *

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