就这样风雨兼程案例.ppt

单击页面即可演示 第7课 风雨中我在成长 ★活动一：态度创造奇迹 阅读教材中“甜甜的奇迹”的材料，分组思考讨论、回答： 1.甜甜在挫折面前表现出了怎样的态度？ 2.如果甜甜向挫折屈服，她的生活会是怎样的？ 在逆境和挫折面前，让我们记住： 挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。 ★活动二：假如我是你 假如你是甜甜，你会怎么办？ 分析造成挫折的原因，寻找战胜挫折的方法。 ★活动一：故事见真知 一只蜘蛛和三个人 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……? 第一个人看到了，他叹了口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”第二个人说，自己会像蜘蛛那样一直努力下去。 第三个人看到了，他摇了摇头说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢”…… 小组讨论： 1.你同意谁的观点？为什么？ 2.在挫折面前你会选择做哪一种人？为什么？ ?第一种人是懦夫的表现，缺乏面对挫折的勇气与决心。 ?第二种人是莽夫的表现，一味蛮干，不懂得寻找战胜挫折的正确方法。 ?第三种人是创新之人，看到了其他两个人看不到的地方——从旁边干燥的地方绕一下爬上去，发扬了探索创新的精神，突破了习惯性思维、另辟蹊径，尝试寻找新方法、新途径，收到了意想不到的良好效果。 ★活动二：他山之石可以攻玉 阅读教材中“男孩与父亲的故事”的材料，分组讨论回答： 1.当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的时候，我们应该怎么做？ 2.“困难面前找别人帮忙是无能的表现。”这种说法对吗？请说明理由。 一个人的力量总是有限的，有时战胜困难和挫折需要借助他人的力量，获取他人的帮助。 学会主动寻求帮助，也是我们战胜挫折应该具备的一种能力。 1.结合自己的经历，谈谈自己用过的排除不良情绪的方法。 2.怎样提高自己的耐挫能力？ ★活动三：我是耐挫小能手 相关链接 怎样提高自己的耐挫能力？ 1.承认挫折的存在。 2.认识到对待挫折态度不同结果不同。 3.保持适当的自我期望目标。 4.培养积极乐观的人生态度。 5.创设条件，改变环境。 6.合理地宣泄。 7.寻求心理咨询。 面对挫折，我们要善于自我排解、自我疏导。 比如，可以提醒自己困难是暂时的，可以参加使自己愉快的活动，如听歌、逛街、旅游等，也可以给自己树立一个新目标，增添新动力，以疏导、排解自己的消极情绪。 1.积极进取，探索创新。 2.主动寻求帮助。 3.自我排解，自我疏导。 ★活动四：争做挫折小专家 活动要求： 1.自动分组，每组六人。 2.每人在准备好的信纸上写同样的内容：我目前面临的最大的挫折是________。 3.小组抽签，将抽到的问题进行小组讨论，大家互相交流。 4.每个同学至少开出一条战胜挫折的良方，并写在纸上。 5.把“处方单”交给被抽到的同学，并由这位同学代表全组发言。 1.直面挫折 不畏不惧 2.积极进取 探索创新 4.自我疏导　自我排解 3.主动寻求帮助 具体方法 态度 怎样正确对待挫折？ 巩固练习 1.我国西汉著名史学家、文学家司马迁，被汉武帝处以重刑，身心受到了极大的摧残。但他为了实现自己的目标，发奋读书，终于写成了被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著——《史记》。他说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”已成千古名句。 上面材料说明司马迁面对挫折（ ） ①能从挫折中奋起，写出辉煌人生 ②从没产生过消极情绪 ③“今朝有酒今朝醉” ④愈挫愈勇 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ C 2.“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话错误的认识是（ ） A.挫折能够使人增长聪明才智 B.在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的 C.所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理 D.任何人都不可能两次犯同样的错误 D 3.要战胜挫折，不仅要有正确的态度，还要有科学的方法，这些方法有（ ） ①直面挫折，不畏不惧 ②主动寻求帮助 ③自我疏导，自我排解 ④积极进取，探索创新 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ A 教