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§4.2.2 《表格数据的图形化》学案
编制人：扶风县第二高中 唐文强 课时：1
一、学目标
三、学法指导： 自主探究、协作学习与教师指导相结合。
、过程
08高考方案你会如何选科?你选科的依据是什么？
分科依据：
活动一：讨论根据08高考方案刘蕾同学如何从成绩上进行选科？
知识准备：
阅读课本P77－P78，并试着研究填写以下表格 。
几种图表类型及作用
图表类型 作 用
（二）、图表建立方法：1、大家分析哪些数据？———数据源
2、用什么图表形式表示？———图表类型
3、建立图表的命令在哪里？——“常用”工具栏上的“图表向导”按钮或者选择菜单“插入→图表”命令“成绩表”工作簿，对“成绩”工作表中的考试成绩进行分析。
结论：
活动二：如何分析她各科今后的发展趋势？
实践二：对“成绩”工作表中的考试成绩再次进行分析。
讨论：当同时分析多门科目的发展趋势时，我们会发现各门的趋势线离的比较近，不太好区分，有什么办法可以看清楚呢？（如何进行图表的修饰）
小窍门：增加或减少图表中的各种内容，可以使用右键菜单或“图表”工具栏，根据题目要求选择相应的选项操作。
结论：
小结：建立图表的一般步骤
1、
2、利用“图表向导”创建图表
图表类型→数据源→图表选项→图表位置
3、对图表进行修饰。
4、对图表进行数据分析。
活动三：如何用图表分析刘蕾所在班级高考录取情况？
实践三：打开桌面上的“成绩表”文件，对“录取”工作表中的录取情况表进行分析。
（三）、归纳总结
1、如何制作图表
2、如何选择图表类型
3、如何选择数据源
4、如何设置图表选项
5、如何对数据科学的进行分析
（四）、作业
1、请同学结合自己的考试成绩表用图表分析自己该如何选科。
2、课本78页实践2
附：课后练习
一、判断题：
1、图表建立后就不能向其中添加数据了。 （ ）
2、向图表中添加文本要使用绘图工具。（ ）
4、图表中的文本格式不能改变。（ ）
5、新建图表只能放在活动工作表中。（ ）
6、可以用鼠标移动图表。（ ）
二、填空题:
1、要建立图表，应先选择数据区域，然后单击工具栏上的________________按钮。
2、单击要删除的图表，按下_____________键即可删除选择的图表.
三、选择题
1、EXCEL 图表的显著特点是工作表中的数据变化时，图表（ ）
A 随之改变 B 不出现变化 C 自然消失 D 生成新图表,保留原图表 2、想比较一下各省金、银、铜牌的数量，为了直观使用图表进行分析，最好使用哪种图表（ ）
A、柱形图 B、线形图 C、饼形图
3、Excel电子表格中，饼图主要是用来表示（? ）
A? 不同项目之间的数目?????? B?? 各部分数据在总体中的百分比
C? 事物随时间变化?????????? D ??各数据的平均值
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