义务教育课程标准实验教科书八年级上册要点.pptVIP

第22—23课 重庆谈判 转战陕北 挺进大别山 第24课 三大战役 百万雄师过大江 人民解放战争胜利原因 * * 义务教育课程标准实验教科书 八年级 上册 第五单元 人民解放战争的胜利 九年级第一轮复习 一、复习目标 1、知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主的努力、认识国民党独裁内战的本质。 2、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。 3、列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的原因。 4、学会从地图中获取有效信息的能力。 5、通过比较国共两次谈判，认识到中国共产党是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。 6、在课本中搜集南京发生的历史事件，培养归纳总结历史问题的能力。 时间： 1945年 蒋介石的目的： 中共中央对策： 争取准备内战时间，欺骗全国人民 尽量争取国内和平，戳穿蒋介石内战阴谋 背景： 蒋介石在 年 月对 解放区发动进攻， 挑起内战，接着大举进攻 解放区 1946 6 中原 陕甘宁 结果： 毛泽东和中共中央转战陕北，彭德怀、贺龙指挥 西北人民解放军粉碎了敌人的进攻。 指 挥者： 刘伯承、邓小平 目的： 插入敌人兵力空虚地区，威胁南京和武汉 意义： 人民解放军开始转入战略进攻 二、基础回顾 中共代表： 毛泽东、周恩来 结 果： 达成和平建国的“双十协定” 时间： 1947年 意 义： 中共取得政治上的主动权 意义 战果 战役名称 时间 1948.9 ↓ 1949.1 辽沈战役 淮海战役 平津战役 解放东北全境 奠定 解放江南各省的基础 华北全境基本解放 歼敌150多万 大大加速了 解放战争 在全国的胜利 时间： 1949年4月 意义： 渡过长江，解放南京，结束国民党统治 正义战争、人民群众的支持、中国共产党的正确领导、人民解放 军的英勇作战、国民党的腐败等 二、基础回顾 三、细节强调 刘邓大军挺进大别山，威胁南京、武汉，人民解放战争进入战略反攻。 淮海战役，以徐州为中心，波及河南 ，用小车推出来的战役，奠定解放江南各省的基础。 辽沈战役，攻克锦州，解放东北全境。 平津战役，北平和平解放，华北全境基本解放。 D C B A A 四、学科整合——1、国共两次谈判 在中国新民主主义革命时期，国共两党几度和谈共谋大业，中国共产党的杰出领导人周恩来亲历和谈并起了重要作用。据此回答以下问题： (1)周恩来在20世纪30—40年代参加了哪两次重要的国共谈判？在其中的一次谈判中，蒋介石提及周恩来是他的部下，这是为什么？而周恩来认为“红军也可以听蒋先生的指挥”是否成为了事实？ (2)分析两次谈判对中国历史的影响或作用，以及让人们从中感悟到的基本认识。 1：参加了西安事变后的国共谈判、抗战结束后的重庆谈判。因为在国共合作后建立的黄埔军校中，蒋介石是校长，周恩来是军校的政治部主任。成为事实：卢沟桥事变后，红军改变为八路军、新四军。 2：影响或作用：西安谈判使西安事变等到和平解决，开始了国共合作领 导下的全民族抗战。重庆谈判迫使国民党与共产党签订双十协定，规定避免内战，建立独立、自由和富强的新中国。 认识：中国共产党在两次谈判过程中所做的一切努力，表明中国共产党是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。 请结合课西安事变重庆谈判小组讨论 四、学科整合—— 2、南京沧桑 请结合所学知识，列举你知道的发生于南京的重要事件并说明其影响。 温馨提示 （1）1842年在南京签订中国近代史第一个不平等条约《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会； （2）1853年，太平天国攻占南京，并将南京改名为天京，定做都城，正式建立了与清王朝对峙的农民政权； （3）1912年1月，孙中山在南京宣誓就职，中华民国正式成立； （4）1927年，蒋介石在南京成立了代表大地主大资产阶级利益的国民政府； （5）1937年12月，日军在南京制造了惨绝人寰的南京大屠杀，杀害我国同胞30多万人； （6）1949年4月23日人民解放军占领南京，标志着历时22年的国民党反动统治的覆亡。 五、牛刀小试——直击中招 1. （2009年·河南省）西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件，二者的相同点有 （ ） ①中国共产党都做出了积极的努力②毛泽东都直接参与其中③都初步出现了有利于中华民族的结果④都为国共进一步合作奠定了基础 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 2.如果让你穿越时空隧道，回到民国34年，你一定会知道