2008年内蒙古特岗教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析.pdfVIP

2008 年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试题真题 一、单项选择题(本大题共21 道小题，每小题 1 分，共21 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内) 第 1 题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是（ ）。 A．老子 B．孔子 C．孟子 D ．荀子 第 2 题 “种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。 A．遗传 B．环境 C．教育 D ．主欢 第 3 题 教育的生物起源说的代表人物是（ ）。 A．孟禄 B．华生 C．沛西·能 D ．马克思 ………… 二、多项选择题(本大题共8 道小题，每小题 1 分，共8 分。在每小题给出的四个选项中， 有多项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内) 第 22 题 形成性评价与总结性评价的（ ）不同。 A．评价目的 B．评价时间 C．对评价结果的概括化程度 D ．评价主体 第 23 题 布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为（ ）。 A．声音表征 B．动作表征 C．肖像表征 D ．符号表征 ………… 三、填空题(每空 1 分，共8 分。请将答案填在题中横线上) 第 30 题 我国学校德育的实施途径是教学，_____________ ，课外、校外活动。 第 31 题 作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变 化过程， 称为__________________ 。 ………… 四、名词解释(本大题共3 道小题，每小题3 分，共9 分) 第 35 题 教学组织形式 ………… 五.简答题(本大题共5 道小题，每小题4 分，共20 分) 第 38 题 制定教育目的有什么意义?它是由什么决定的? ………… 六、案例分析题(本大题共3 道小题，每小题8 分，共24 分) ………… 七、论述题(10 分) ………… 2008 年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试题真题解析 一、单项选择题(本大题共21 道小题，每小题 1 分，共21 分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 选C。 【解析】在我国，“教育”一词被连起来使用最早出于《孟子•尽心上》中的 “得天下英 才而教育之，•三乐也”，其作者是孟子。故本题选C。 2. 选A。 【解析】本题考查的是影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素主要有遗传、环 境、学校教育及个体的主观能动性。之所以能够“种瓜得瓜，种豆得豆”，是因为瓜有瓜的 基因，豆有豆的基因，所以此处强调的是遗传的作用。故本题选A。 3. 选C。 【解析】本题考查的是教育起源论的代表人物。教育的生物起源论是教育史上第一个正 式提出的教育起源学说，其代表人物是利托尔诺、沛西•能；心理起源论的代表人物是孟禄； 劳动起源论的代表人物是凯洛夫等人。故本题选C。 ………… 二、多项选择题(本大题共8 道小题，每小题 1 分，共8 分。在每小题给出的四个选项 中，有多项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内) 22. 选A B。 【解析】本题考查的是形成性评价与总结性评价的区别。形成性评价是在教学进行过程 中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价一般是 在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。二者的区别主要体现在实施时 间、评价目的、评价方法和作用四个方面。故本题选A B。 23. 选B C D。 【解析】本题考查的是布鲁纳的表征系统理论。表征或表征系统，是人们知觉和认识世 界的一套规则。布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，有三种表征系统在起作用，这就是“动 作表征、肖像表征和符号表征——即通过动作或行动、肖像或映像，以及各种符号来认识事 物。故本题选B C D。 ………… 三、填空题(每空 1 分，共8 分。请将答案填在题中横线上) 30. 劳动、少先队活动、班主任工作 31. 人的身心发展 四、名词解释(本大题共3 道小题，每小题3 分，共9 分) 35. 参考答案 教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的 结构。在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组