命题作文审题立意方法(2016.11.15)汇总.ppt

例3 ： ???都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。　　? 请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。　 浙江卷 第一步，找出隐含的中心词 触摸都市的什么？感受乡村的什么？ 这里的“什么”，才是要触摸、感受的内容，也就是要找的题眼。??? 审题指导： 审题指导： 第二步，明确限制。是谁触摸或感受？你、我、大家都在可写之列。 我们可以触摸都市的现代文明：高大林立的楼群、宽阔的街道、先进的医疗条件和娱乐设施等极大地改善了人们的生活。当然，我们也可以感受乡村的宁静：淳朴的乡俗、新鲜的空气和泥土的气息等都让我们流连忘返。也可以写负面的。 你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？ 　　请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以“举手投足之间”为题写一篇文章。 湖北卷 例2： 审题指导： “举手投足之间”是一个偏正结构的短 语，题目所涉及的范围很广，在审题 时，可以先把它当成是半命题作文，增 补新的信息，将短语补充成一个句子， 在补充完善中确定中心论点。 举手投足之间，反映一个人的内心世界 举手投足之间，反映一个人的道德修养 举手投足之间，可以改变一个人的一生，可 以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个 民族的历史等等。 然后取其一点入题。 　三、明确重心法 方法点拨 　【典例精选】 高考作文（湖南卷） 　　题目：请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。注:（1）注意题目中的“地”字。（2）不得抄袭。 文题示范 　　【类题训练】 　　题目：以“世界因你而精彩”为题写一篇不少于800字的文章。 文题示范 重心之法： 所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。 思维启发 其表意重心在“诗意”上， “诗意”指什么？“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。 “诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。 1、沉浸在自己的兴趣、爱好中是一种诗意。 2、享受现有的、平凡的生活也是一种诗意。 3、不甘平庸，轰轰烈烈的追求也是一种诗意。 4、陶醉于美好的自然，身心愉悦是一种诗意。 审题指导： 　　【类题训练】 　　题目：以“世界因你而精彩”为题写一篇不少于800字的文章。 文题示范 句子的主干是“世界精彩”，状语是“因你”，我们说题目的表意重心往往在“偏”的部分，也就是说审题立意的重心在“因你”上。 审题指导： 本题有三个因素“世界”、“精彩”、“你”，那么哪个是审题的重心呢？ 这里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某个人，也可以指一个群体。行文的重点应是“你”。 审题指导 如 我的人生（世界）因母亲（你）而精彩， 社会（世界）因你（助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者等）而精彩， 我的世界因你（李白、苏轼、李清照等）而精彩等。 从以上几个立意看，出彩点在于“你”这个“偏”的部分。 审题指导 　　【类题训练】 　　题目：以“留给明天”为题写一篇不少于800字的文章。 1）“谁”要“留给明天”：我、我们这一代人、历史上的名人…… 2）“留给明天”什么：微笑、梦想、、正义…… 文题示范 　四、以问领想法 方法点拨 方法点拨 “以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。 　　【典例精选】 　　高考作文（重庆卷） 　题目：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：（1）自然界。（2）自由发展；不经人力干预。（3）不勉强；不局促；不呆板。