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教 师 发 展 课 堂 !!!!!!!! 教师文化视野中的教师专业发展 教教师师文文化化视视野野中中的的教教师师专专业业发发展展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教师文化视野中的教师专业发展 教教师师文文化化视视野野中中的的教教师师专专业业发发展展 樊亚峤 靳玉乐 摘 要 教师文化的构建与教师专业发展是一致的，它将为教师的专业发展提供广泛的机遇和条件， 这表现在：教育信念是教师专业发展的基础；自主发展意识是教师专业发展的动力；专业精神是教师专业发 展的保障。通过建设现代教师文化从而促进教师专业发展，我们应力求做到：构建自然合作的教师文化；确 立多元共生的价值体系；提升教师的人文精神。 关键词 教师文化 教师专业发展 封闭性 自然合作 目前，教师专业发展已成为当今世界教师教育 受中国独特的大陆环境、农业为主的经济模式 发展的重要趋势，它是教师教育发展到一定阶段的 以及血缘关系为纽带的社会组织形式的影响，我国 必然归宿和核心体现。教师作为一个社会角色，其 传统文化具有一定的封闭性，受这种封闭性文化心 存在与发展都与社会各系统尤其是社会文化这一 态的影响，教师在价值观念、思维方式、行为习惯等 重要因素之间存在着千丝万缕的联系，而教师文化 方面就不可避免地体现和反映出封闭性的特点。再 又是社会群体文化在教育领域的反映