发动课堂 提高效率 论文.docVIP

发动学生 激活课堂 提高效率 ——我的新课改体会 天水市麦积区天成学校 吴佩芳 内容摘要：语文教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。追求有效，是语文教学的永恒话题，是一种理想的境界，需要语文老师熟练地运用有效性策略，使学生真正成为课堂的主人。关键词理念课堂教学自主学习提问愉悦和谐氛围?语文课堂教学改革走到今天，一些课堂教学依然是“穿新鞋，走老路”，如：不注重培养学生的自主意识，脱离学生生活实际等。这些显然是与新课程的理念背道而驰的。课堂教学的目标也就是学生学习的目标．高效语文课堂是指在常态的语文课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。因此，必须围绕学生的身心发展进行课堂教学．让课堂魅力四射，使学生真正成为课堂的主人。那么怎样才能达到这一目标呢?下面笔者谈几点自己粗浅的看法。激发学习兴趣，达成学习目标苏霍姆林斯基说：“所有的智力方面的工作，都要依赖于兴趣。”因此，学习兴趣是一种巨大的学习内驱力，是学好语文的诱因。作为语文教师，在课堂教学中应启发和激发学生的学习兴趣。教师应该怎样激发学生的学习兴趣呢？ 、用语文的重要性唤醒学生，培养学习语文的兴趣 一方面，知识有三层楼，最高一层是专业知识，第二层是一般文化科学知识，最低一层就是语文，这比喻非常形