新3奥暑假1讲-数阵图概要1.pptx

; 数阵图是将一些数按照一定要求排列而成的某种图形，有时简称数阵。;;例1：将1—5分别填在图中，使每条边上三个圆圈内的数的和都相等。;例1：将1—5分别填在图中，使每条边上三个圆圈内的数的和都相等。;例1：将1—5分别填在图中，使每条边上三个圆圈内的数的和都相等。;练一练1：;练一练1：;例2：将3～7五个数字，填入下图各○中，使横、竖每条线上的数字和都是15。;练一练2：;　　　把3到7这5个数分别填入到“T”和“十”字形的方格内，使横、竖两行的3个数的和相等。;在下面图中的　　里，填上适当的数，使每条线上3个　　里的数的和等于13。　;　　　把10到20这11个数填在图中的　　里，使每条线段上的3个数的和等于45。;;小结与作业：;例1：将1—6分别填在图中，使每条边上三个圆圈内的数的和等于9。;;; 评注：在找到重叠数之后还要把它们填入图形中看看能不能成立，并不是每组重叠数都能成功的。 ;【例3】将1—6这六个数分别填入下图中的小圆圈内，使每个大圆圈上的四个数之和都等于13.;【思考3】将1—10这十个数分别填入图中的圆圈内，使每个大圆圈上的六个数之和都等于33. ;把1-9这9个数分别填入下图的○内，使每条线上3个数的和都等于15。 ;【点评】：使每条线上3个数的和都等于15，一共4条线，4×15=60，1+2+……+9=45，60-45=15，15÷（4-1）=5，所以确定中间的数等于5，两边的两个数相加等于10.1+9=2+8=3+7=4+6 【答案】：;把1-11这11个数，分别填入图中的○内，使每条虚线上3个○内的和都等于18。 ;【点评】：使每条虚线上3个○内的和都等于18,一共5条线，5×18=90，1+2+……+11=66，（90-66）÷（5-1）=6，确定中间的数填6，其他的数只要填两两对应的数就可以了。 【答案】：;把5—9这五个数字分别填在下图的○中，使得每条直线上的三个数字之和都等于22。 ;把10—14这五个数字分别填在下图的○中，使得每条直线上的三个数字之和相等。 ;将1-11这11个数填入圆圈里，使每条线上的三个圆圈里的数的和是22。 ;【点评】：使每条线上的三个圆圈里的数的和是22,一共有5线,5×22=110,1+2+……+11=66，110-66=44，44÷4=11.确定中间的数为11.其它10个圆圈内的??只要每两个数相加的和为11就可以了。1+10=2+9=3+8=4+7=5+6