高中化学 第3课时三、物质分离、提纯(二)教学案 新人教版必修1.doc

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高中化学 第3课时三、物质分离、提纯(二)教学案 新人教版必修1

【课 题】 第3课时 三、物质的分离、提纯(二) 【新课导入】 1、设计实验,从KCl和KNO3的混合物中提纯KNO3。 降温结晶法 2、经过提纯的粗盐是不是只含NaCl?如何检验其中是否含有其它的杂质? 【互动学习】 常见物质的检验方法: 物质的检验在中学通常有鉴定、鉴别和推断三类,检验物质包括气体、离子、有机物等。物质的检验需对物质的物理性质、化学性质、实验方法、实验现象、实验基本操作等知识综合运用才能解决,是考查学生实验能力的常见题型。解答物质检验题的方法可归纳为“取试样,加试剂,说操作,由现象,定结论”。 〖讨论〗将物质的鉴定、鉴别与推断进行比较。 不同点 相同点 鉴定 某种物质 鉴别 几种物质 推断 已知实验事实,根据性质推求其组成 常见的特殊现象: 生成气体: 生成沉淀: 显现特殊颜色: 〖实验设计〗粗盐中硫酸根离子的检验。 〖练习〗1、完成课本第10页习题3。 2、设计实验探究市售实验中是否含有碘元素。 〖归纳〗几种常见离子的检验方法 离子 所用试剂 实验原理 对应现象 SO42- Cl- NH4+ CO32- H+ OH 〖思考〗 1)若是未知溶液中进行上述离子的检验,要注意什么? 2)某溶液中同时存在SO42-、Cl-、NH4+三种阴离子,如何进行检验? 2、物质的鉴别(简介) (1)不用任何试剂鉴别多种物质: (2)只用一种试剂鉴别多种物质 (3)任选试剂鉴别多种物质 【例题探究】 下列说法正确的是 某溶液与NaOH溶液共热,产生使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体,说明原溶液中存在NH4+离子 某溶液中加入AgNO3溶液时,产生白色沉淀,说明原溶液中含Cl-离子 某溶液中加入BaCl2溶液时,产生白色沉淀,原溶液中可能存在Ag+或SO42-或SO32-或CO32-离子 某溶液遇盐酸能产生无色无味且能使澄清石灰水变浑的气体,说明原溶液中一定含有CO32-离子 某溶液含有较多的Na2SO4和少量的Fe2(SO4)3,若用该溶液制取芒硝,可供选择的操作有:a、加适量硫酸溶液 b、加金属Na c、结晶 d、加过量NaOH溶液 e、加强热脱结晶水 f、过滤。正确的操作步骤是: A、bfc B、dfac C、dfce D、bface 对一份稀溶液做初步分析发现,溶液无色、澄清,其中可能含有SO42-、Na+、CO32-、H+、NO3-、HCO3-、Cl-等离子中的若干种。为确认这些离子是否大量存在,做了如下实验: 用pH试纸测溶液的pH,试纸显红色 对(2)中所得混合物充分静置后,在上层清液上用AgNO3溶液和稀HNO3溶液检验,结果又生成了白色沉淀。 取2mL溶液,用BaCl2溶液和稀HNO3溶液进行检验,结果生成白色沉淀回答下列问题: ①原溶液中一定存在的离子是 ,一定不存在的离子是 。 ②上述实验操作中有错误的步骤是 (填写代号),对该错误的改正方法是 。 ③到目前为止,不能肯定是否存在的离子是 。 【课时作业】 下列混合物的分离方法不可行的是 A、互溶的液体混合物可用分液方法分离 互不相溶的液态混合物可用分液方法分离 沸点不同的液体混合物可用蒸馏方法分离 D溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离 下列离子检验的方法正确的是 A 某溶液中加硝酸银溶液生成白色沉淀,说明原溶液中有Cl- B 某溶液中加BaCl2溶液生成白色沉淀,说明原溶液中有SO42- C 某溶液中加NaOH溶液生成蓝色沉淀,说明原溶液中有Cu2+ D 某溶液加稀硫酸生成白色沉淀,说明原溶液中有CO32- 除去下列物质中的杂质(括号中为杂质),所用试剂和方法不正确的是 A、H2SO4(HCl):AgNO3溶液 过滤 B、KNO3(K2SO4):Ba(NO3)2溶液 过滤 C、Cu(CuO):盐酸 过滤 D、CaCO3(CaO):水 过滤 除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳,应采用的方法是 A、把混合气体点燃 B、把混合气体通过澄清石灰水 C、把混合气体通过浓硫酸 D、把混合气体通过灼热的氧化铜粉末 氯化钾溶液中混有少量的硫酸铜,若加入一种试剂能除去硫酸铜,该试剂为 A、NaOH B、AgNO3 C、BaCl2 D、Ba(OH)2 某溶液中有Ba2+、Ag+、Cu2+三种离子,现用①NaOH溶液②K2SO4溶液③盐酸将三种离子一一沉淀并加以分离,

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