数学教学中学生创新能力的培养策略.docVIP

数学教学中学生创新能力的培养策略 　　【关键词】 数学教学；创新能力；培养 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004―0463（2016）17―0053―01 创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。作为小学数学教师，应把培养学生创新个性、创新意识、创新能力放在教学之重，要千方百计地激活学生的主体意识，把学习的主动权交给学生，让他们去发现问题、解决问题。笔者认为，培养学生的创新能力应该从以下几个方面入手 一、培养教师的创新意识是培养学生创新能力的基础 教育本身就是一个创新的过程，教师必须改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，遵循创新性教学原则 1. 克服对创新认识上的偏差。一提到创新教育，往往想到的是脱离教材的活动，如小制作、小发明等等，或者是借助问题，让学生任意去想去说，说得离奇，便是创新，其实这是走入了另一个极端。笔者认为，教师要通过挖掘教材内容，高效地驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，再去引导学生主动探究，让学生掌握更多的方法，了解更多的知识，同时培养学生的创新能力 2. 建立新型的师生关系，营造民主和谐的课堂氛围，创造创造性思维的环境。在教学中必须克服教师是主角，少数学生是配角，大多学生是观众、