用发展的观点看问题(上课版312).pptVIP

世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理） 〖原理内容〗：世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 〖方法论〗：要用发展的观点去看问题。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 〖反对〗反对用静止的观点看问题。反对静止和僵化保守思想 4．唯物辩证法认为，事物的运动、变化和发展与联系之间的关系（ ） A．由于事物的普遍联系构成运动、变化和发展 B．由于事物是运动、变化、发展的，才构成联系 C．事物的普遍联系的原因是发展 D．联系是发展的结果和表现 从1921年中共一大到井冈山会师。创建革命根据地．再到红军长征的胜利、抗日战争取得胜利、推翻蒋家王朝统治，最后建立新中国，这都是前进性。 第一次国内革命战争的失败、第二次国内革命战争中第五次“反围剿”的失败等都是革命中的曲折性。 事物发展是前进性与曲折性相统一原理（事物发展的途径） 原理内容:事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 方法论: 我们要坚持事物的发展前进性和曲折性的统一。既要看到前途是光明的，又要看到道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进 下列变法属于质变的是( ) A.水结成冰 B.冷水变成热水 C.食物发霉 D. 朝核六方会谈有缓和的迹象 E.鸡蛋变成小鸡 ?归纳出质变和量变的区别 B、量变是否一定会有质变？ 量变只有达到一定程度时，才会引起质变。 3．如何理解“用量变引起质变的道理看问题”（做笔记） (1)哲学依据： (2)具体要求： ①重视量的积累（量的积累有积多和积少之分）。既然事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，因此要重视量的积累，我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，匆以善小而不为，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②要不失时机地促成飞跃。质变是量变的必然结果，没有质变就没有发展，所以，在量变已经达到一定程度，要求我们不失时机地促成飞跃，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，我们就要果断的不失时机地突破其范固和限度，积极提成质变，实现事物的飞跃和发展；只有善于抓住机遇，才能赢得主动；只有努力赢得优势，才能加快发展。拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心，都是不可取的。 ③当我们需要保持事物性质的稳定时,必须把量变控制在一定限度之内。要求我们坚持适度原则 ——因为量变达到一定程度会引起质变。 ④质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质，又在新质变的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。 要求我们：坚持质量和质变的统一，用量变引起质变的道理看问题。 ①.为什么要重视量的积累？ 因为任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定程度的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。 唯物辩证法的发展观点(如何用发展的观点分析问题) (1)发展的普遍性（原理、方法论）； (2)发展的实质； (3)发展的途径——事物的发展是前进性和曲折性的统一； (4)发展的状态——事物的发展是量变和质变的统一； (5)发展的原因——内因和外因； (6)事物发展的规律性。 2.质变就是发展。 发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有向上的、前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。 事物的发展是量变与质变的统一。（1）即首先从量变开始，当量变达到一定程度，必然引发质变 （但事物的发展不是经过一次量变到质变就停止）（2）质变会为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，再达到新的质变。如此循环往复，永恒发展。 事物发展过程：量变——质变——新的量变——新的质变…… 水蒸气 水 ≥100oC 水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？ 思考 0oC——100oC 同学们，你们已经完成了小学、初中阶段知识的积累，成长为一名高中生。目前你们的任务就是学好高中阶段的所有课程，向着高考的理想目标迈进。只要你们勤奋刻苦，踏实学习，就一定能顺利迈进高校的大门。 努力吧！ 量变 质变 量变 量变 量变 质变 质变 佛家《百喻经》中“七个饼”的寓言中，大肚汉犯了什么错误？ 只承认质变，否认量变，不重视量的积累，以为办事情不需要经过长期的艰苦奋斗，只要搞某种突然的行动就能成功。 　国家兴亡，匹夫有责。 　千里之行，始于足下。 　勿以恶少而为之，勿以善小而不为。 　善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。