真理诞生于一百个问号之后教学课件 2.ppt

1、弱者坐待时机；强者制造时机。 2、功夫不负有心人。 3、失败乃成功之母。 4、虚心使人进步，骄傲使人落后。;思考;有志者事竟成;真理诞生于 一百个 之后; 作者介绍　 叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。;漩涡 洗澡　 花圃　　机械 领域 自转 逆时针 华罗庚 　 石蕊地衣 锲而不舍 ;诞生　纵观　 定理 定律 学说 凭空 旋转 转动 自转　敏锐　推理 结论 　;司空见惯　无独有偶　 追根求源　见微知著 锲而不舍 百思不得其解 打破沙锅问到底;定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 司空见惯：看得多了，不以为奇。 追根求源：追溯事物发生的根源。 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。;锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。 司空见惯：经常看到，不足为奇。 追根求源：追溯事物发生的根源。 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。 无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 百思不得其解：百般思索也无法理解。百：多次；解：理解。 打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。 见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。微：隐约；著：明显。 偶然：事理上不一定发生儿发生的。;敏锐 —（ ） 司空见惯—（ ） 无独有偶—（ ） ;我能理解也能运用;1、想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。 2、再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？; 课文举了几个具体事例来论证这个观点？;; 2、再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？;写法相同： 都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。;返回; 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 ;仔细读读第一个故事，在书上画出表格该填写的词句;;;; 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 ;;再读读另外两个故事，在书上画出表格该填写的词句;返回; 是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这也是课文中的哪句话的意思？ ;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回; 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。;牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。;雷达;返回; 见微知著：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。 微，小，指事物微小的迹象。著，明显，指事物的发展。;返回;返回;返回;返回;重点理解;联系课文所举的三个事例，我们知道“见微 知著”中的“微”分别指谢皮罗教授从洗澡水 的漩涡中发现问题、英国著名化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红和奥地利医生从 儿子做梦时眼珠转动;; ④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 ; ;在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 请举出这样的一些事例。; 作者 这篇文章要说明一个什么观点？; 作者 这篇文章要说明一个什么观点？; 石蕊试纸石蕊是一种枝状地衣，可提炼出红紫色的结晶粉末，粉末的主要成分是碱性碳酸盐；这种粉末微溶于水，易溶于酒精。将粉末溶于酒精溶液??，形成一种混合物，