真理诞生于一百个问号之后讲课ppt.pptVIP

* * 真理诞生于一百个问号之后 作者简介 叶永烈，笔名：萧通、久远、叶杨、叶艇。出生于1940年8月30日，是浙江温州人。 1963年毕业于北京大学文化系。毕业后到上海科教电影制片厂任编导。 1979年9月25日加入中国作家协会，然后加入上海作家协会。 1980年调往上海市科学技术协会担任常委，兼任上海科普创作协会副理事长，并从事专业创作。 1987年调往上海作家协会，任专业作家至今。现职称为一级作家、教授。 一、初读课文，理解字词。 字：1.澡 2.械 3.逆 4.玫 5.域 词： 1.定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如 几何定理。 2.定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 3.学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 4.司空见惯：形容某事常见，不足为奇。近义词：习以为常。 5.追根求源：探究事情的根源。课文中指细小的、普遍的现象中发现问题，从中找到答案。 6.敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。 7.漩涡：流体旋转时形成的螺旋形。同“旋涡”。 8.无独有偶：虽然罕见，可不止一个，还有一个可以成一对儿。偶：一对，成对。 9.花圃：种花草的花园或草地。圃：种蔬菜、花草的园子或园地。 10.百思不得其解：反复思考也不能理解。百，多次。解，理解，解释。 11.打破砂锅问到底：同“打破沙锅问到底”，比喻追究事情的根底。这是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，这是人们常挂在嘴边的一句口头禅。 原词应该为“打破沙锅璺到底”。砂锅，即用泥烧制成的锅，多为人们用作煎熬中药或冬季煲汤的器具，这种锅稍不小心极易破碎，而且一碎就会一裂到底；问，璺（wèn）的谐音，陶瓷、玻璃等器具上的裂痕。 12.凭空：没有根据地瞎想。 13.见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。微，隐约；著，明显。 14.石蕊地衣：地衣，一类能生活在各种环境的植物总称，特别耐干旱，有些可以制成染料、香料等。石蕊地衣是其中的一种。 只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现理。 二、中心思想 三、课文结构 课文可分为三大部分： 第一部分（第1自然段）开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部分（第2自然段至第6自然段）运用事例，证明观点。这是文章的主体部分。首先概括地指出千百年来的科学技术发展史上，科学真理的发现，那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的。然后，由此引出科学发展史上的三个有代表性的事例。第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。 第三部分（第7自然段至第8自然段）最后对三个典型事例作总结，强调 这三个事例“都是很平常的事情”，却都发现了真理。因此，只要有“打破砂锅问到底”的精神，就一定能“从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”。总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于“见微知著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 四、理解句子 1.最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联想全文想一想，这里的“？”、“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？） 这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问后总结出的真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。（见微知著是什么意思，这句话和课文开头有什么联系？) 这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。（首尾呼应） 4.如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，