大学生生命意义感在无聊感与手机依赖行为间中介作用.pdfVIP

中国学校卫生２０ １６ 年３ 月第３７ 卷第３ 期　 Ｃｈｉｎ Ｊ Ｓｃｈ Ｈｅａｌｔｈ ꎬＭａｒｃｈ　 ２０ １６ ꎬＶｏｌ. ３７ ꎬＮｏ. ３ ４５３ 心理卫生 大学生生命意义感在无聊感与手机依赖行为间中介作用 姚梦萍ꎬ贾振彪ꎬ陈欣ꎬ焦珊珊 河南大学教育科学学院ꎬ开封４７５００１ 　 　 【摘要】　 目的　 探讨生命意义感在大学生无聊感与手机依赖行为之间的中介作用ꎬ为深入了解手机依赖的形成机制 提供理论依据ꎮ 方法　 方便抽取河南地区３ 所高校４ １８ 名大一至大四学生ꎬ采用无聊倾向问卷(ＢＰＳ ) 、手机成瘾指数量表 (ＭＰＡＩ ) 、生命意义感量表(ＭＬＱ )进行测量ꎮ 结果　 男生的无聊总分高于女生(ｔ＝ ２ . １３ ꎬＰ０ ꎬ０５ ) ꎬ大四年级的手机依赖行 为高于其他３ 个年级(Ｆ＝ ２ . ６３ ꎬＰ０ . ０５ ) ꎮ 大学生无聊感与拥有生命意义感呈负相关(ｒ＝ －０ . ３１ ꎬＰ０ . ０１) ꎬ手机依赖行为 与拥有生命意义感呈负相关(ｒ＝ －０ . ２０ ꎬＰ０ . ０１) ꎬ无聊感和手机依赖行为呈正相关(ｒ＝ ０ . ３１ ꎬＰ０ . ０１) ꎮ 拥有生命意义感 在无聊感与手机依赖行为间起部分中介作用ꎬ中介效应为３０ . ０６％ ꎮ 结论　 生命意义感可以部分调节大学生在无聊时对 手机依赖行为的影响ꎮ 【关键词】　 生命价值ꎻ依赖(心理学) ꎻ行为ꎻ学生 【中图分类号】　 Ｒ １９５　 Ｒ ３９５ . ６　 【文献标识码】　 Ａ　 【文章编号】　 １０００￣９８１７ (２０１６ )０３￣０４５３￣０４ 　 　 随着社会节奏的加快ꎬ现代科技、电子时代的冲 为研究对象ꎬ于２０ １４ 年４—７ 月通过对大学生无聊感 击ꎬ人们的物质世界越来越丰富与充盈ꎬ精神世界却 与手机依赖行为、生命意义感的相关研究ꎬ探讨大学 越来越匮乏ꎬ无聊感也随之激增ꎬ随后这一主题被纳 生无聊感与手机依赖行为、生命意义感之间的关系ꎮ 入心理学的研究范畴ꎮ 已有相关的实证研究表明ꎬ长 [１] 期的无聊状态与体验影响个体的身心健康 ꎬ无聊与 １　 对象与方法 [２ ] 多种负性情绪呈正相关 ꎬ对学生的学业成绩也产生 １. １　 对象　 采取方便取样法ꎬ于２０ １４ 年４ 月选取河 [３ ] 负面影响ꎬ出现更多的学业拖延、学习不适 ꎮ 而大 南地区３ 所高校(河南大学、郑州大学和河南科技大 学生群体自由时间相对较多ꎬ也可能更易比其他人群 学) 大一至大四年级学生为研究对象ꎬ回收问卷４３０ 体验到无聊感ꎬ受到研究者的关注ꎮ 手机对于人们而 份ꎬ有效问卷４ １８ 份ꎬ问卷有效率为９７ . ２％ ꎬ其中男生 言ꎬ如同一个附属器官ꎬ成为很多人不可或缺的一部 １９７ 名ꎬ女生２２１ 名ꎻ大一年级 １１１ 名ꎬ大二年级 １０９ 分ꎬ手机依赖现象逐渐发展为继网络成瘾后备受研究 名ꎬ大三年级 １０３ 名ꎬ大四年级９５ 名ꎻ理科生 １９８ 名ꎬ 者关注的问题ꎬ精神病专家预测ꎬ手机依赖将会是２１ 文科生２２０ 名ꎮ 所选被试年龄为１７ ~ ２５ 岁ꎬ平均年龄 [４ ] 世纪最重要的非药物