美国中文教学面临的挑战与对应策略 - university of houston.pdf

25 20 11 4 世界汉语教学第 卷 年第 期 * 美国中文教学面临的挑战与对应策略 温晓虹 美国 休士顿大学 : 、 提要 本文探讨中文作为外语教学所面临的四项挑战 学生的多元背景与不同需求 生源发展的不稳 、 、 、 。 定性 对新师资力量培训的紧迫性及中文课程在美国初 中 高等教育中的衔接不利 本文在分析挑 : ， 。“ ” ， 战背景的基础上继而提出应对措施 一个中心 两项重点 一个中心 即以学生为中心 强调互动的 、 ， 、 。“ ” : 原则 博采众长的途径 鼓励学生的积极参与 合作学习 两项重点 为 培养语言使用的能力和学 。 ， ， ， 、 习策略的使用能力 前者从情景出发 以意义协商为内容 以语言的形式为重点 把语境 功能和形 。 。 式融为一体 对后者的培养要与汉语的特征和习得过程结合起来 关键词 美国的中文教学 挑战 学习动机 语言运用能力 学习策略 。 ， 美国的中文教育在过去的十几年中经历了空前的发展 这些发展 不论起首于政府还 ， 。 。 ， 是来自民间 都给我们带来欣喜和机会 机会本身常常蕴含着挑战 这些挑战 有的表现在 ， 、 ， ， 较宏观的层面 更多地集中在领导者 校方或行政的决策与协调上 有的表现在微观层面 直 。 。 接涉及到教师的课堂教学 本文旨在讨论后者 本文从三个方面探讨美国中文教学所面临 。 ， ; ， ; ， 的挑战与应战策略 第一 挑战的来由与背景 第二 我们面临的挑战 第三 应战的策略与 思考。 一 挑战的来由与背景 1． 1 ， 众所周知 中文教育飞速发展的背景是中国经济的崛起和中国在国际关系中所具 。 ， ， “ ” “ 有的重要地位 在短短的三十年中 中国的经济奇迹般地发展 从 世界工厂 转变为 世 ”， “ ” “ ”。 ， 、 界市场 从 技术输入 转变为 产品输出 中国的经济令世人瞩目 而了解中国 与中 、 。 国建立商业伙伴 贸易关系的一个得力工具便是汉语 学习汉语的需求不仅仅来自于和中