当代大学生生命教育理论与实践研究.pdfVIP

中文摘要 生命教育旨在促进人的均衡发展，包括生理、心理、社会性、灵性等方面，是一项全 人教育。而高校生命教育则是在对大学生传授生命生理过程、发展知识的同时，强化大学 生对生命的认识，重视、珍惜自身、他人及一切生物的生命，滋生和培育出大学生对一切 生命的深切关爱，从而获得人格的和谐发展。大学生生命教育是站在大学生的角度来分析 解决问题。切实有效地实施大学生生命教育，既是当前高校思想政治教育的一项崭新课题， 也是贯彻以人为本的科学发展观与构建社会主义和谐社会的必然要求。 论文共分为四部分。第一部分，阐述了我国开展生命教育的理论缘由与现实缘由，揭 示出当代大学生所处的时代特征，指出我国高校生命教育应当而且必须选择恰当的教育方 式，与时俱进构建符合当代大学生时代特征的生命教育体系。 第二部分，论述当代大学生生命教育的主要内容。生命教育的主要内容包括：生命尊 严意识教育；生命抗争意识教育；生命和谐意识教育；生命责任意识教育等。 第三部分，对当代大学生生命教育的现状进行理性和客观的分析，揭示出当前我国高 校生命教育过程中存在的不足和问题。 第四部分，设计和提出对当代大学生实施生命教育的基本路径。从家庭、学校、社会、 的有效结合出发，构建一个“三位一体”的当代大学生生命教育模式。 关 键 词：当代大学生；生命教育；理论与实践 万方数据 Abstract Life Education aims to balance development of the person, including physiological, psychological, social, spiritual, etc., is an all-round education. The life education in university is to teach students life physiological processes, development of knowledge at the same time, to strengthen their understanding of life, pay attention to cherish their own, others, and all the creatures, breed and cultivate students the deep love for all life, the harmonious development of the personality. College Students life education of college students is standing in the perspective of problem solving. The effective implementation of life education of college students, a new task is the current ideological and political education, but also implements the people-oriented Scientific Outlook on Development and the construction of Harmonious Society of socialism. This thesis is divided into four parts. The first part, expounds the theoretical reasons for carrying out life education in China and the reason of the reality, reveal the characteristics of the