记叙文写作训练：完整具体地叙述事情.pptVIP

我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我获奖后发生了很多精彩的故事…… ——莫言 完整具体地叙述事情 华南实验学校 王俊芳 完整叙事的秘诀—— 交代清楚记叙文的六要素: 时间、地点、人物 事情的起因、经过、结果 《我的烦恼》 我有一个烦恼，很大的烦恼。 我的爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。 晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕只有我那幼小的心灵能感觉到，是文章所写不出来的。唉！晚上看家，太可怕了，我敢说，这是世界上最可怕的事。 晚上看家，真是太可怕了！ 怎样写具体？试着作这样的追问： 我的眼睛看到什么﹖ 我的耳朵听到什么﹖ 我的内心感到怎样﹖ 我这时联想到什么﹖ 我是怎么做的﹖ 调动多种感官，从多角度叙述。 看——看到的情景 听——听到的声音 感——内心的感受 想——引起的联想 做——采取的行动 希望大家在以后的写作过程中能充分调动自己的多种感官，从不同角度着手叙述事情，使我们的文章完整具体，使读者如见其人，如闻其声，如临其境！ 课后作业 使用今天课堂上学到的方法，完整、具体地叙事，完成大作文《那一次，我真紧张》。 成果展示 有个同学说黄老师找我，于是，我怀着一颗忐忑不安的心（感）走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，那里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满了责备（看） 。 于是一阵恐惧袭上心头（感）。我只好勉强的笑一笑，喊了一声“黄老师”（做），连声音都有几分颤抖了。黄老师皱了皱眉（看），鼻孔里“嗯”了一声（听）。我的心又是一阵紧缩：我犯了什么错吗？（感）　 * * * * 记叙文写作训练—— 例： 我被批评了。 请你自己设置情境，交代清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。 （时间）+ （地点）+ （人物） （起因）+ （经过）+ （结果） 爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到窗帘飘动的黑影（看），听到屋外沙沙的风声、厨房里传来细碎的水滴声（听），我总会以为有小偷潜伏进来了，一瞬间我就吓得浑身起了鸡皮疙瘩冒出冷汗（感）。我想小偷一定会把我绑起来，为了偷我家的钱，也许还会拿刀子逼问我放钱的地方———哦，太可怕了！（想）。我可不敢跟小偷对抗，所以每次想到这里，我就会躲进卧室里，锁上房门，钻进被窝（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧！救救我这可怜的孩子吧！（想）！　 叙事具体的秘诀—— 从“看、听、感、想、做”等方面入手，把下面这件事写具体生动。 有个同学说老师找我，于是我走进了办公室，不知道老师找我什么事。