奇趣的呼声林迅.PDFVIP

奇趣的呼聲 林迅 一、目的 鼓勵學生發揮想像力， 利用自創和獨特的聲音，加以發展，進行 「聲響設 計 」創作 。 二、故事大綱 小明是一個從不做家務的小孩，並會把家裡弄得一團糟，要媽媽代為執 拾。小明亦不珍惜自己的物件，導致這些物件經常遺失或遭受破壞，造成 浪費。 一天，小明發覺自己能夠聽到身邊物件的對話，但都是控訴和嘲笑他的不 當行為。聽到這些對話後，小明會否覺悟，並能自發地處理家務和愛惜物 件 ？ 三、創作指引 學生運用想像力，把家中的 物件擬人化 ，幻想這些物件互相 對話，發出獨 特的聲響，再把這些聲響配合各種作曲技法加以發展 。學生亦可採用不同 的道具或物件演繹聲響設計， 以豐富音樂 效果。 以下只列舉部分例子 ，學生可探索及創作更多聲響。 I. 家中物件的聲響： a) 擠牙膏：利用小提琴的快速滑音模仿； b) 刷牙：利用不同大小的刷互相磨擦發聲； c) 踢開綿被 ：利用靠墊擊打大布匹模仿 ，或大力搖晃紙皮模仿； d) 腳踏拖鞋及拖鞋被亂拋 ：利用響板或響木模仿； e) 文具 、書本及書包的嘲笑：演奏漸弱的下行半音音階模仿； 49 f) 媽媽處理家務的聲響 ： ‧用 布抹地、抹窗的聲響 ，可擠壓及磨擦氣球模仿 ; ‧使用吸塵機的嘈音 ，可把大量乒乓球放入大小不同的膠袋 內攪動 ，表達塵埃的叫喊聲； g) 洗米:利用特大碗、碟或盆等器皿 盛米，再用保鮮紙封口，大 力搖晃 ； h) 電視、收音機的音樂或人聲 ，可誇張 地演繹 ，如低聲、尖叫 聲、微笑、苦笑或嘲笑聲。 II. 外來環境的聲響 可用各種聲響模擬 交通擠塞時汽車響號聲、交通燈訊號聲、修 路、鋸樹聲、鄰居裝修的聲響 ，以及街市的販賣聲等等。 學生亦可探索各種奇特的聲響，以模仿天外來客到訪等超現實情節，配以 特別的燈光效果和舞台配置，襯托出整個故事奇特的意念。 50