钢琴入门教案8——钢琴分解和弦练习.docVIP

钢琴入门教案8——钢琴分解和弦练习 教学内容： 1.学习分解和弦的弹奏方法。 2.分解和弦的乐曲：《彩云飞》 教学目的： 1、学习掌握分解和弦的弹奏方法。 2、掌握双手互相跨越的弹奏方法。 3、学习乐曲中的力度处理，它是音乐表现的重要手段。 教学重点： 分解和弦的弹奏法： 在技术上要注意准备好琶音或分解和弦的手型，手臂要放松，腕部起一定推动作用，双手衔接的地方要连贯性和圆润性，气息要连贯，才能保证弹出来的乐音音色和音量既匀整流扬，节奏又很准确。 教学难点： 1、双手互相跨越的弹奏要做到：双手在衔接处手指和气息的连贯、流畅。 2、乐曲中的表情记号。每个乐句如果没有力度变化的处理，就不可能把优美的歌声表现出来。 教学方式： 多媒体教学、教师示范讲解，学生集体、分小组进行实践练习； 教学过程： 一、复习巩固上节课内容。 二、新课知识提示：《彩云飞》 C大调 1、本曲是C大调，4/4拍子，其中有大量三连音，节奏要精确，速度Allegro快板，但速度不要太快。 2、在技术上要注意准备好琶音或分解和弦的手型，手臂要放松，腕部起一定推动作用，双手衔接的地方要连贯性和圆润性，才能保证弹出来的乐音音色和音量既匀整流扬，节奏又很准确。 三、演奏提示： 乐曲中的表情记号：每一个乐句中都要有＜ ＞渐强渐弱的起伏，L.H.左手，R.H.右手，在这里它模仿了摩天大楼挺拔的高高耸立穿过云端的音乐形象，如果没有力度变化的处理就不可能，优美的歌声就不可能表现出来。 四、教学设想 1、先让学生唱谱，掌握乐曲特有的节奏规律（三连音、乐句中力度变化）。 2、再让学生此基础上弹奏，掌握琶音的弹奏技术及双手的衔接。 3、最后让学生有表情的完成乐曲。 五、教师对个别学生进行辅导。 六、课堂小结，针对学生出现的不足之处，集体讲解、指正。 七、作业布置：《彩云飞》 1