非谓语动词的时态、.doc

非谓语动词的时态、 1.不定式 2. 分词过去分词现在分词 3.v+ing 分词：分词相当于形容词、副词。作表语、定语、宾语补足语和状语。分词可分为现在分词、过去分词。 一般式 完成式 现在分词 doing having done?????????? ? ? having been done 过去分词 done 分词作定语 表被修饰词的特点、特征.单个分词作定语前置，分词短语作定语，放在所修饰词之后。现在分词和过去分词的区别：时态上，现在分词表示正在进行，过去分词表示已经完成；语态上，现在分词表示主动，过去分词表示被动 boiling water =the water that is boiling. fallen leaves, boiled water sleeping child =the child who is asleep a moving film, a moved girl There was a surprised look on her face at the news. 过去分词作宾补 一.能带现在分词做宾补的动词有 have ,get ,keep ,set ,send ,leave, catch, hear ,listen to,feel , see , find ,look at ,watch ,observe ,notice My father had only two men working for him Don’t have the horse running so fast ,It’s dangerous . Have you noticed the boy passing across the street ? 分词短语作宾补 二、能带过去分词作宾补的动词有make ,have ,get leave 及感官动词 see ,watch ,look at ,find hear listen to ,feel 等. 宾语与补语的关系是被动含义时，用过去分词作宾补 I was surprised to see so many people seated at the back of the class. I have never heard this song sung so sweetly You’d better get your bike repaired at once 【学法导航】非谓语动词内容繁多,用法复杂,是学生们在英语学习过程中的最大难点,也是高考中的必考项目。独立主格结构相对来说考查较少，但经常放在with复合结构中考查；同学们要想掌握他们的用法,轻松备战高考,快速准确地解题,不妨牢记非谓语动词和独立主格结构基本、特殊用法以及解题“五步骤”，具体内容如下:一.非谓语动词“五步骤” 牢记核心意义。不定式表将来或能够,动词ing形式表主动或进行,过去分词表被动或完成。2.分析句子成分。非谓语动词在句中可充当主语、宾语、定语、表语、补语以及状语。3.寻找逻辑主语,把握，前后主语一致性和主被动关系。非谓语动词虽然在语法上没有主语,但它仍表示的是,因此在意义上会有一个动作的发出者,这个发出者就是它的逻辑主语。作主语补足语,表语和状语时,逻辑主语为句子的主语;作宾语补足语,逻辑主语为宾语;作定语,逻辑主语是所修饰的先行词;复合结构自带逻辑主语。如果非谓语动词与其逻辑主语的是主动关系,用现在分词或不定式的主动式,如果是被动关系,则用过去分词或不定式的被动式,如果表被动进行,则用现在分词的被动式或不定式的被动进行式。 4.了解时间关系。如果非谓语动词与句子的谓语动词所表示的动作同时发生,用一般式;如果发生在之前,则用完成式,如果强调正在进行,则用进行时;如果动作在将来发生,则用不定式。5.分析特殊情况。主要是指一些习惯用法,固定搭配等。 1．不定式和动名词作主语的区别 不定式、动名词和分词作表语的区别 (3)分词作表语 分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite， interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的