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实习教学大纲参考格式 生产（认识/毕业/金工/电工电子/教育）实习教学大纲 （英文名称） 课程代码：（根据教务管理系统中课程代码填写） 学分： 学时： 周 先修课程： 适用专业： 教材：（选填） 开课学院： 课程网站：（选填） 一、课程性质 （说明该实习在本科人才培养体系中的定位与主要作用） 二、课程任务 （一）知识方面 1. …… （二）能力与素质方面 1. …… （三）与毕业要求中指标点的对应关系 （认证专业应说明与毕业要求中指标点的对应关系及占该指标点达成度 【参考范例】 知识方面 巩固、印证先修《几何量公差与检测》、《工程材料及其成型基础》、《机械制造技术基础》、《质量管理与控制》等专业基础课程和专业课程中相关的基本理论和专业基础知识； 加深、扩展所学专业理论知识在工程实际中的应用及发展现状，为后继专业课程的学习及课程设计、毕业设计积累相关的工程背景知识。 …… 能力与素质方面 通过对生产实际的调查研究，培养学生理论联系实际发现问题、运用所学的专业理论知识分析、解决实际生产技术问题的能力； 通过与工人师傅、工程技术人员学习和交流，使学生了解工程技术人员的工作特点和职责、了解本专业相关的职业和行业的法律和法规、充分认识本专业技术对客观世界和社会的影响，增强其社会责任感和工程职业道德； …… 与毕业要求中指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求1和毕业要求3； 本课程支撑专业培养计划中毕业要求1中的指标点1.4：理解工程师职业特点，具有工程职业道德，占该指标点达成度的20%； 本课程支撑专业培养计划中毕业要求3中的指标点3.5：具有机械设计、制造、控制和应用方面系统的工程实践学习经历，占该指标点达成度的25%。 …… （一）实习内容 （如安全教育、工艺实习、参观实习等内容） 1. …… 【参考范例】 了解毛坯的制造方法及所采用的设备（毛坯车间，主要在铸造和锻造车间） 1）了解毛坯的技术要求和主要工序的工艺。(注意毛坯图与零件图的区别，毛坯余量的确定)。 2） 了解各种毛坯制造方法的适用范围。 …… （说明对学生实习的要求） 1. …… 【参考范例】 熟悉机械产品的制造过程及其所用技术文件。 对典型零件的机械加工过程做较深入地分析。 深入了解有关工具、夹具、辅具的结构和工作特点，并对其制造过程有一般了解。 …… （一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按实习内容、模块填写） 序号 实习内容 时间 类型 地点 备注 注：1. 类型：讲座、参观、见习等； 2. 可根据实际情况对表格进行调整。 五、考核与成绩评定 （1）考核材料要求 （实习日记、实习报告、实习总结、实习成果、实习单位意见等） （2）成绩评定 （说明成绩评定的方法） 考核内容 考核要求 考核人 考核权重 注：1. 考核内容：指平时表现、实习报告、实习日记、实习单位意见、笔试、面试、答辩等； 2. 考核人：指导教师、企业导师等； 3. 可根据实际情况对表格进行调整。 【参考范例】 指导教师应对每个学生分别进行考核，考核以口试或笔试的形式进行，学生实习成绩的评定，应根据学生在整个实习过程中的表现、实习日记、实习报告的质量，按优、良、中、及格和不及格五级计分制评定成绩。 分项考核按百分制计分，累加后折算成课程最终等级，各部分所占比例可为：考勤（10%）；实习日记（20%）；实习报告（70%）。 考核形式 考核内容 考核权重 考核要求 笔试或口试 实习表现 10% 服从管理、遵守纪律、按时出勤 实习日记 20% 问题提出、分析、解答记录全面 实习报告 70% 理论联系实际、条理清楚、论据充分、结论显明 注：表中实习报告成绩应从下几方面进行评定： 1）所实习机械产品或产品部件、组件的装配工艺规程的制订（占10%）； 2）所实习典型零件的机械加工工艺规程的制订（占30%）； 3）生产中所使用的夹具、量具、刀具、辅具的分析（占10%）； 4）生产中技术问题或难题的分析及解决办法或思路（占20%）； 5）对实习工厂的生产管理、工厂布置等看法及改进意见；提出提高加工质量和生产效率，改善工人工作环境和条件等的设想和建议（占10%）； 6）专题报告或专题分析内容（占10%）； 7）实习的收获和体会或总结（10%）。 （包括：注明实习安排的学期；实习企业或单位；指导教师及企业导师的安排；前期课程学习要求；参考书目等。） 制定人： 审定人： 批准人： 年 月 日