SOLO水平层次与PISA的评估等级水平比较研究_李佳.pdfVIP

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2017-07-03 发布于浙江
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31 4 Vol.31, No.4 2011 4 CU RRICULUM, T EACH ING MAT ERIAL AND METHOD April, 2011 SOLO 水平层次与PISA 的评估等级水平比较研究 1 2 3 李　佳 , 高凌飚 , 曹琦明 (1、 2. , 510631;3. , 510006) :SO LO 是一种源于皮亚杰发展阶段论的评测工具, 其初衷是为了断并改进教学。 PISA 则是生发于实践并得以大规模运用的评测工具, 其评价目的是为了进行国际比较。通过对SO LO 水平层次与PISA 评估等级水平之间的比较分析发现, SO LO 各层次水平特征与PISA 多数评估等级的陈述有着内在一致性。 :国际学生评估项目 (PISA);可观察学习成果的结构 (SO LO);水平层次; 分类理论 1000-0186(2011)04-0091-06 :G633.8 　:A 　: (OECD) 199 , 、。 PISA SOLO (S tructure of the Observed Learning , 。 Outcome) PISA 15 [ 1] (Biggs, J.B.) 1982 。 PISA 。 SOLO 。 SOLO “ ” , , , , 。 [ 2] , 。 PISA , 。 , , 。。 PISA 2000 , 3 , , 、。、。 PISA , , SOLO , 。 , , 。 SOLO 20 。 , 90 , , 。 , SOLO , , 。。 SOLO PISA , (Programme for Intern