虹口区第四中心小学教职工第七期三年个人发展规划第三学年自评 .docVIP

虹口区第四中心小学教职工第七期三年个人发展规划第三学年自评2013年9月——2014年6月 姓名 谢玮 性别 女 学科 语文 学历 教育硕士 职称 小高 年级 一年级 三 年 总 目 标 1. 培养学生的写作兴趣，能够欣赏一些符合学生年龄特点的文学作品。 2. 教授学生一定的写作技巧，引导学生进行一定量的写作。 3. 带领学生顺利地由中低年级的写作过渡到高年级的写作。 4. 阅读一定的材料，积累一定量的写作素材。 学 与 教 （科研 教学 或 管理） 规划的原实施内容 三年所实施的主要内容 达成情况（达成、 基本达成、未达成） 备注（未达成情况请简单说明） 抄写一些日记和作文，产 生自己写作的欲望，并初步了解写作的格式。 起始阶段：放胆文的写作。 ①．图画写作：能根据一幅图，写一~二句话。 培养学生的写作兴趣，了解句子的表述形式。 ②．日记写作：用几句话写下自己感兴趣的事。 帮助学生了解作文的选材。 过渡阶段：作文的写作。 短篇作文的写作。知道作 文的写作格式和基本要求。 1. 抄写一些简单的写话内容，了解写作的格式，产生写作的欲望。 2. 写作的起始阶段 ①．图画写作 根据一幅图写一~二句话。 ②． 3. 4．指导阅读和练笔。（增加） 通过主题式阅读的设置和练习，把课内阅读、课外阅读（根据每个单元的要求，为学生设计相应的课外内容的阅读）和小练笔结合起来。 达