焦虑情绪与年龄因素对前瞻记忆成绩影响的研究.doc

焦虑情绪和年龄因素对前瞻记忆成绩影响的研究 刘伟 杨治良 王丽娟 （上海师范大学心理学系，上海 200234）（华东师范大学心理学系，上海 200062）（吉林大学社会心理学系，长春 130012） 摘要：本研究使用了嵌入焦虑量表和前瞻记忆自评问卷的前瞻记忆测验材料，对85名初中学生和152名大学生分别进行测试。结果发现，不同水平的焦虑情绪对前瞻记忆没有显著影响，但对前瞻记忆自我评价影响显著。从年龄因素上看，大学生的前瞻记忆成绩高于初中学生。 关键词：前瞻记忆 情绪 年龄 A Study on the Effect of Anxiety Mood and Age on Prospective Memory Liu Wei, Yang Zhiliang, Wang Lijuan (Department of Psychology, Shanghai Normal University, Shanghai, 200234) (Department of Psychology, East China Normal University, Shanghai, 200062) (Department of Social Psychology, Jilin University, Changchun, 130012) Abstract: The study used a test material which includes prospective memory tasks and was read out by a recorder, and in the material, anxiety measure and self-comment inquiry of prospective memory are imbedded. The participants of the study are 85 junior high school and 152 college students. The results of the study display that the different levels of anxiety mood have no prominent effect on prospective memory, however they do on the self-comment of prospective memory. In regard with age, prospective memory scores of college students are higher than junior high school students. Key words: Prospective Memory, Anxiety, Age 焦虑情绪和年龄因素对前瞻记忆成绩影响的研究 刘伟 杨治良 王丽娟 （上海师范大学心理学系，上海 200234）（华东师范大学心理学系，上海 200062）（吉林大学社会心理学系，长春 130012） 摘要：本研究使用了嵌入焦虑量表和前瞻记忆自评问卷的前瞻记忆测验材料，对85名初中学生和152名大学生分别进行测试。结果发现，不同水平的焦虑情绪对前瞻记忆没有显著影响，但对前瞻记忆自我评价影响显著。从年龄因素上看，大学生的前瞻记忆成绩高于初中学生。 关键词：前瞻记忆 情绪 年龄 1．问题的提出 前瞻记忆是近年来记忆领域研究的热点之一(Graf, Uttl, 2001)。在已有的研究中，研究者们对年龄因素对前瞻记忆成绩的影响表现出浓厚的兴趣(Einstein, McDaniel, 1990; Einstein, Smith, McDaniel Shaw,1997; Géry d’Ydewalle, Luwel Brunfaut, 1999; Cherry et al., 2001; West, Craik, 1999, 2001; West, Jakubek Wymbs, 2002; West, Herndon Covell, 2003; Morrow et al., 2003)，但这些研究多以年老被试与青年被试前瞻记忆成绩的比较及影响因素方面的探讨居多，且结论也不尽相同。在实验室条件下的诸多研究中，在基于事件的前瞻记忆方面，多数研究的结果为青年被试的成绩好于老年被试，少数研究的结论是没有差别；在基于时间的前瞻记忆方面的结论则较为一致，都表现出老年被试前瞻记忆成绩的显著下降。而多数在自然条件下的研究却得出了与实验室研究相反的结论，即老年被试的成绩好于年青被试的成绩（Henry et al.,2004）。除此之外，不同年龄的青少年个体前瞻记忆发展的研究却未见涉及。 另外，情绪和记忆的关