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* _ l1l一
厂 后现代主义视域下的大学生_
旦—l网络道德问题研究_卜_立
口 魏雷东
摘 要:后现代主义的无中心意识和多元价值取向,导致网络社会中相对主义、怀疑主义
和虚无主义的盛行。面对网络这块电子公共牧场,涉世不深的大学生往往会表现
出思维方式的 “反理性”、价值取向的 “非主流”、审美情趣的 娱“乐化”和语言
表达的 “无厘头”等现象。本文认为,对于大学生网络道德培育,应从 网络道德
心理、网络道德行为和网络道德境界这三个方面来加以分析和考量,有针对性地
提高大学生网络道德的选择能力、自组织能力和 自控能力。
关键词 :后现代主义;大学生;网络道德
大学生网络道德是大学生这个特指群体在网络这 们既是网络发展的急先锋 ,又是网络普及的主力军 。
个特定环境下表现出来的特殊道德 ,它既体现了大学 面对游走于虚拟与现实之间的网络社会,涉世不深的
生的群体特性 ,又关乎网络的技术特性。在当今信息 青年大学生还存在着网络道德认知的冲突与裂变、网
社会,当大学生网络技术素质成为一道备受关注的靓 络道德情感的淡漠与隔阂、网络道德意志的脆弱和无
丽风景的同时,大学生网络道德表现也是一个饱受争 奈等问题,正是这些道德心理问题的存在 ,导致了大
议的热门话题,这是因为在网络社会充斥着后现代主 学生网络道德失范现象屡见不鲜。
义思潮 ,后现代主义的无中心意识和多元价值取向导 1.思维方式的 “反理性”现象
致相对主义、怀疑主义和虚无主义的盛行,一度 “放 网络社会这块 “新大陆”目前在许多方面仍处于
任 自流”的网络文化生态使得大学生的人生理想 、社 “无政府状态”,而对于天性追求 自我、个性张扬的青
会责任、道德涵养、价值判断逐步消解。面对网络这 年大学生来说, “无政府状态”的网络为他们提供了
把 双“刃剑”,如何在重视大学生 网络技术学习与使 一 个展现 自我、宣泄情绪、慰藉心灵 的 “新新人类乐
用的同时,加强大学生网络道德培育与实践 ,是一个 园”。网络这个无拘无束 、随心所欲的乐园到处弥漫
不容回避 、亟待解决的时代课题。 着后现代主义思潮 ,消解着一切意义 、价值 、深度,
而这极易导致大学生以 “自我中心”和 “快乐至上”
一 、 大学生网络道德失范的主要表象 的思维方式支配 自己,靠 自我直觉而不是靠思维理性
判断事物。在网络世界 ,大学生崇尚个性 自由,摒弃
大学生作为网络世界的活跃群体和中间力量,他 循规蹈矩 ,不再试图透过现象看本质;追求快乐刺
中国青年研~. 03/ZO11
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一:DaXueShen8Yanjiu =
激,拒绝思想意义,不再深究意识背后的无意识。特 化、世俗化和享乐化 ,使得经典成为笑谈 、高尚渐行
别是网络阅读导致越来越多的大学生喜欢用 “看”和 渐远 、修养变得肤浅。所以,社会主流意识形态和价
“听”的感性方式 ,而不是用 读“”和 “思”的理性 值观念必须 占领 网络阵地 ,以主流文化引领 网络文
方式来认识世界和把握未来 ,于是 ,在大学生的网络
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