教师下厂调研工作方案..docVIP

吉化院科字〔2009〕1号 吉林化工学院教师下厂调研工作方案 根据学校《全面深化教育教学改革，积极开展工程素质教育，努力培养创业型现代工程师的实施意见》，落实吉化人字（2009）5号《2009年教师培训提高实施方案》，要求全校专业教师到企业或生产服务一线开展调研活动，为了加强教师到企业参加调研活动的管理，有效利用社会资源，全面推进我校工程教育质量和“双师”型师资队伍的建设，优化教师的能力素质结构，促进学校教学改革和人才培养模式的转变，更好地实现培养应用型人才的目标，特制定本工作方案： 工作目标： 通过组织全校专业教师开展下厂调研工作，使学校专业教师深入厂矿生产一线，结合学科专业，围绕产业发展趋势，对所教专业在生产实践中的新问题、新情况、新工艺、新方法进行调查研究。对教案、教学实例、课程设计课题、专门化训练课题、毕业设计课题等内容进行修改。对企业的研发、生产、技术改造、营销、管理工作提出合理化建议、改进措施和立项研究，实现互利共赢，促进校企合作。 工作机构与职责 本次专业教师下厂调研工作由学校科研处负责组织，各教学分院具体落实。 为保证专业教师下厂工作落到实处，各教学单位主管科研领导作为第一负责人，统一调配，合理安排本单位教师下厂时间，有序的开展调研活动，组织教师认真撰写调研报告及企业调研工作考核表，并召开相关学科调研信息交流会，收集调研信息中的科研课题，作为院管项目立项的重要来源。 工作安排及时间要求 1.动员布置（2009年5月10日-5月30日） 由各教学院召开教师下厂调研工作动员会，根据本部门的学科、专业特点，实行定厂、定车间的具体方式，布置下厂任务。 教师制定下厂调研计划，各教学院审查后，统计汇总报科研处。 2. 下厂调研（2009年6月1日-11月30日） （1）教师下厂调研工作要采取顶岗作业、工作实习、合作研发等形式，充分了解调研企业的生产情况、工艺流程、岗位要求等，研究分析影响下厂车间生产装置的“瓶颈”课题，写出调研报告，内容包括：企业现状、国内外情况对比、主要技术问题、拟采取的改进对策分析等（字数3000字以上）。 （2）根据各厂的工艺特点，推广我院已有的科研成果，加强合作。 （3）教师在不影响教学任务的前提下，自行安排下厂调研时间，也可利用寒暑假或学生实习期间进行下厂调研，46岁以上教师下厂时间累计15天以上，45岁以下的中青年教师下厂时间累计应在一个月以上。 （4）科研处会同各教学院领导根据下厂计划对教师下厂调研情况进行检查，并给出相应的评定意见。 （5）教师下厂期间应遵守企业厂规厂纪，如有违反视同违反校规校纪。 3．总结交流（2009年12月1日-12月30日） 各教学院审核教师下厂调研报告，并召开调研信息交流会，组织相关学科对企业攻关难题提出研究立项方案，调配学科人才和实验条件，组成课题攻关小组，为各级项目立项工作做好准备，并将下厂调研活动中高水平的调研报告上报学校。 学校组织全校性下厂调研信息及经验交流会。 考核措施 1.各教学单位将本部门专业教师名单及实际按时参加下厂调研教师情况汇总表报学校科研处，纳入学校对各教学院科研指标量化考核的加减分项。 2.学校将各教学单位推荐的优秀调研报告进行汇总评选，并作为学校评定科技标兵、优秀科技工作者的重要依据之一。 3.各教学院中青年教师下厂调研比率要达到百分之百。 4.调研报告及企业调研工作考核表由各教学院存入教师个人考核档案，优秀调研报告复印件报科研处备案。 附件： 1、吉林化工学院专业教师下厂调研工作报告 2、吉林化工学院专业教师企业调研工作考核表 二〇〇九年五月六日 主题词：教师 下厂 通知 吉林化工学院科研处 2009年5月6日印发 （共印30份） 附件1 吉林化工学院专业教师下厂调研工作报告 所在院（系） 所属学科 姓 名 年龄 职 称 调研企业名称 调研时间 调研企业简况 在企业期间的 主要工作内容 调研报告内容 （企业现状、国内外情况对比、主要技术问题、拟采取的改进对策分析建议等，3000字以上） 附件2 吉林化工学院专业教师企业调研工作考核表 姓 名 所在院（系） 调研企业（车间）名称 调 研 时 间 （累 计） 调研企业（车间）负责人 联系电话 调研单位评价意见： 　　　　　　　　 （签章）