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动植物科学 关于生命的探究报告 关于骨架的探究报告 物质科学 关于睡觉的探究报告 关于生病的探究报告 关于水的探究报告 科学技术 关于排泄的探究报告 上学期 下学期 小 班 关于手和脚的探究报告（3-4 身体认知游戏） 关于衣服的探究报告（3-4 触觉体验游戏） 关于生病的探究报告（4-5 捉木鸟捉虫） 关于声音的探究报告（3-4 听觉体验游戏） （3-4 声音的秘密） （3-4 乐声多美妙） 关于家的探究报告（3-4 动物拼一拼） 关于吃饭的探究报告（3-4 食物变便便） 关于睡觉的探究报告（4-5 光影魔术） 关于眼睛的探究报告（3-4 视觉体验游戏） 中 班 关于水的探究报告（5-6 制作干净的水） 关于保护的探究报告（3-4 动物分分类） 关于排泄的探究报告（5-6食物去哪里了） 关于骨架的探究报告（5-6 人体的器官） 关于生命的探究报告（5-6 有趣的动物） （5-6 果实在哪里） 关于分工合作的探究报告 关于清洁的探究报告（4-5 奇妙的混合物） 关于垃圾的探究报告（5-6 神奇的造纸游戏） 大 班 关于服装的探究报告（4-5 动植物大集合） 关于领地的探究报告（5-6 电力探测游戏） 关于通信的探究报告 关于测量的探究报告（3-4 坡度小车） 关于爸爸的爸爸的爸爸探究报告（4-5 影子话剧） （5-6 光的投射游戏） 关于钱的探究报告（益智区数学游戏—逛超市） 关于广告的探究报告（5-6 神奇的动画） 关于领导者的探究报告 益智区红缨数学 益智区 与《红缨数学》知识点结合， 补充更多数学操作练习，补充更多罗辑思维训练，帮助数学运用。 感官 生活技能 有眼协调 数理 逻辑 数的认识 量的比较 形状特性 逻辑思维 记忆推理 空间位置 感官 生活技能 有眼协调 上学期： 1.按大小喂小熊 2.按颜色标记给小熊喂水果 3.按数字卡片给小熊喂水果 怎样让一个游戏玩一年？ 动作 简单 但要动脑 下学期： 1.按照任务卡的大小标记喂小熊 2.按任务卡提示 （“1个红色的大的”）水果喂小熊 层次一：根据兴趣任意穿（手眼协调） 层次二：加入一个色子（色子的层次） 层次三：加两个色子同时玩 层次四：两个孩子轮流玩 动作升级还要动脑 筷子游戏 层次一 层次三 层次二 随意拼 数理 数的认识 量的比较 形状特性 注重数学的自我验证 注重数学在生活中的应用 * 逻辑 逻辑思维 记忆推理 空间位置 迷宫还可以这样玩！ 孩子能很专注于自己的操作，能根据任务卡顺利进行操作！ 多人合作的桌游，规则挑战更强！ 战绩统统记录下来，给最棒的人鼓鼓掌！ 感官、数理、逻辑多领域多学科渗透 一物多玩层次性强，满足探究兴趣 自主研发，教育价值高，科学指导 益智区突出3大优势 一物多玩层次性强，满足探究兴趣 自主研发，教育价值高，科学指导 建构区玩美时光 建构区 与《玩美时光》创作结合，从绘画手工，到立体造型。让艺术更多表达！ 彩虹积木 单元积木 欧几里德积木 积木的材料特别定制 小 中 大 年 龄 数 量 类 型 形 状 3-4岁 336块 单元积木 彩虹积木 18种 4-5岁 310块 单元积木 16种 5-6岁 330块 单元积木 欧基里德积木 23种 主题丰富特近生活经验 更多辅助材料，激发兴趣 各种建构图卡 建筑图卡， 有据可依！ 主题玩具， 情景有趣！ 详细的指导，教有成就！ 示范搭建課程DVD 教老师如何指导孩子一步步搭出好作品！ 游戏实施方案—图文对应 相同年龄班，建构技能的逐层递进 以小班为例： 平铺 连接并排式架空 连接式架空 盖顶 堆叠 架空 不同年龄班之间，建构技能的逐层递进： 小班的盖顶 中班的盖顶 大班的盖顶 彩虹积木的—亲亲卧室 * * * * * * * * * * 北京红缨幼儿园连锁 课程研发中心 如何创设学习型区角 幼儿区角都有哪些？ 科学区 建构区 表演区 娃娃家 自然角 益智区 图书区 阅读区 语言区 美工区 医院、超市、美食屋、 美容美发厅、消防局…… 班级区角 区角长啥样？ 区角开设的现状 没地方 摆柜子 买现成的玩具 没有教育意义 投放的材料 与课程无关 自己做玩具 太难太累 不禁玩 活动区 没规则 一片很乱 材料投放 不足 劣质 不安全 没有指导 也不会指导 为什么一定要开设区角？ 办园质量 的提升 与评级 幼儿 个性化发展 需求 教育政策 的导向 红缨管控点 的落地 幼儿园开设区角的意义 幼儿园教学中开展