如何做批注修改版试卷.pptVIP

学生批注片断赏析1 这句话是什么意思，为什么这些哲学家都这样奇怪? 我觉得，当我们脱口说，哲学家是奇怪的人后，也就意味着，我们的思想步入了成人的世界，尽管我们还自我感觉是未成年人,还是一群生活在象牙塔里的无知小孩。我很赞同《苏菲的世界》里说的，成人都把这世界当成一种理所当然，只想安静的生活在兔子毛的低端。而哲学家却是一帮老小人，怀着小孩般好奇心，艰辛却努力坚持的爬到兔毛的顶端，希冀能探寻所有的未知。 想表现为天使的人却表现为禽兽的一个突出例子是《巴黎圣母院》中的教父克洛德?孚罗洛。他原本是一个虔诚的教父，一个想表现为天使的人。但他却爱上了美丽的爱丝梅达拉,?因为她的抗拒而表现出种种邪恶，最后还致其于死地。 如前阵子一篇报道上写的：一个歹徒去抢银行，他拿刀对着一个孕妇，想以她当人质，威胁其他人员。可这时，孕妇正好临产。或许是一个新生命的诞生，唤醒了那个歹徒内心的灵性之光，他不但放下了手中的刀具，还叫了车送孕妇去医院。可见，哪怕是邪恶的人，他的内心也想表现为天使。 学生批注片断赏析2----《直面苦难》周国平 真正的伟人，是像神那样无所畏惧的人 .《论厄运》（英.培根） 1.面对自然或社会的苦难，人类要勇敢地战胜，在战胜过程中凸现美好的品德，维护人类最高的尊严；即使战胜不了，尽管人天生软弱，但应该在软弱中承担其苦难，显示人的尊严。 2. 坚忍不拔的勇气是实现目标过程中不可缺少的条件。它也是抵御挫折的必要条件。勇气与追求的紧密结合。便开发出了百折不挠的巨大力量。谁能以刚毅的态度对待生活中的不幸，谁就胄盒最终克服不幸；谁在不幸面前愈是坚强。谁就能减轻不幸事件的打击。 3. 人生苦短，风云难测，我们难以想象海伦?凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我们难以窥探贝多芬被剥夺聆听权力时最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；智障阻碍了舟舟的发育，而音乐王国里却飘洒着灵动的音符，苦难有非凡的意义，生命有崛起的尊严。 4.我想到了诺贝尔，他在灾难和困境面前，没有被吓倒，没有被压垮，更没有一蹶不振，他身上所具有的毅力和恒心，使他对已选定的目标义无返顾，坚忍不拔，在奋斗的路上，他已习惯了与死神朝夕相伴。炸药的威力是那样不可一世，然而，大无畏的勇气和矢志不移的恒心最终激发了他心中的潜能。他最终征服了炸药，吓退了死神。诺贝尔把挫折踩在了脚下，赢得了巨大的成功，他一生共获专利发明权355项。他用自己的巨额财富创立的诺贝尔科学奖；被国际科学界视为一种至高无上的荣誉。 一个女同学写到：“我最喜欢本文第三章，它讲的是这个弃妇在爱情破灭后的一个沉痛的反思和对其他女性的一个诚挚的告诫。这在今天依然有着时代意义，我们青年人应该以学业为重，不能将有限的时间投入到懵懂的爱情当中，其实命运是抓在自己的手中的，只要一个人有学识，有能力，那么她一定会在社会中、家庭中有她幸福的位置的………” 学生批注片断赏析3--- 《卫风·氓》 鲁迅的小说《祝福》时曾这样来批注到：“在一个大雪纷飞爆竹声声的夜晚，祥林嫂凄然地死去，没有人知道她是怎么死的什么时候死的。我们不禁要问，到底是谁杀死了祥林嫂？假如祥林嫂在阴间有所醒悟，她想向阎王讨个说法，她该控告谁？是婆婆？可婆婆也是穷得没办法啊。是鲁四老爷、四婶？可他们也两次给了自己栖身之地。是柳妈？可她也是一个可怜的老女人。是小说中的‘我’？可他支支吾吾也没说清个什么。还是封建礼教？可封建礼教看不到摸不着。 学生批注片段赏析4--- 鲁迅《祝福》 王羲之为人正直，有傲骨。这也让我们联想到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”正直昂扬的文天祥，“精忠报国”正直不惧奸臣的岳武穆，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢言”正直人生的杜甫……面对各种诱惑，但他们不屈服，不退缩，“富贵不能淫”，名垂千古，从而创造了人生的辉煌。如果没有正直，生命将会陷入茫然；如果没有正直，才华将会暗淡无光；如果没有正直，真理也会蒙上灰尘；如果没有正直，世界将只剩下恐慌！朋友，人生之路漫漫，你有怎样的做人标准呢？ 学生批注片断赏析5--- 《兰亭集序》 运用批注式阅读法，阅读《改变命运的一分》，要求： 初读，圈出文中不认识的字、不懂的词语，不理解的句子； 再读，查工具书，解决上面的疑难问题； 三读，选择二到三段文字，选用恰当的角度，用恰当的方法写出文字批注；（旁批） 四读，在文章结尾最后写一段总的读后感（感想式、尾批）。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的